IDENTIFICACION DE LA PROBLEMÁTICA.
Enviado por paaldzpi • 16 de Febrero de 2016 • Apuntes • 476 Palabras (2 Páginas) • 261 Visitas
IDENTIFICACION DE LA PROBLEMÁTICA
En el grupo aproximadamente el 60% de los educandos demuestran un gran rezago educativo, el 40% restante se desenvuelve de forma adecuada en el salón de clases.
Los alumnos que presentan regazo educativo comparten ciertas características: los padres de familia a pesar de querer apoyar a sus hijos en el proceso educativo no pueden por sus condiciones laborales, para realizar las tareas requieren atención extra y apoyo para retroalimentar los contenidos de la clase, de igual forma carecen de diversas habilidades cognitivas que dificultan el proceso de aprendizaje.
Para dar solución a esta problemática se pretende implementar el sistema de tutoría que se encuentra inmerso en el modelo social, que involucra el trabajo colaborativo en el aula de clases y el apoyo entre pares, de esta manera se espera que los alumnos que tienen mayor facilidad para apropiarse de los conocimientos ayuden a sus compañeros durante las sesiones de clases
Justificación
Efectos del problema
Poco conocimiento de los contenidos
Mala realización de las tareas
Deficiente participación
Bajas calificaciones (rendimiento académico) dificultad
Desmotivación e inseguridad
Escasa relación con los compañeros
Contextualización
El municipio de Cuzamá es una comunidad rural que cuenta con servicios básicos: agua potable, luz eléctrica, drenaje, centro de salud, tiendas, papelerías y un ciber café. La mayoría de las familias que habitan ahí se encuentran en un estatus socioeconómico medio-bajo, para mejorar su economía, la gran mayoría de los padres de familia trabaja en la capital del estado, lo que propicia que a los hijos no se les proporcione la suficiente atención, de igual forma los niños forman parte de familias disfuncionales.
El modelo de enseñanza se implementará en el cuarto grado grupo b de la escuela primaria Leonides Ayala Escamilla ubicada en el municipio antes mencionado, la cual cuenta con doce grupos de aproximadamente 25 alumnos por salón de clases, la mayoría de ellos cuenta con un proyector, extensiones, pizarrón, libros del rincón, gaveta para guardar materiales, escritorio y mesas de trabajo de los alumnos.
El cuarto grado grupo b tiene una matrícula de 26 alumnos, los cuales 12 son niños y 16 niñas, la edad de los educandos oscila entre los 9 y 10 años, solamente un alumno que reprobó el ciclo escolar anterior tiene 11 años. Dos alumnos presentan problemas en cuanto al proceso de lectoescritura pues aun no logran consolidar este aspecto a pesar de cursar un grado en el que es obligatorio saber leer y escribir.
La mayoría del grupo carece de los conocimientos básicos del grado escolar: desconocen las operaciones básicas, leen con dificultad y comprenden muy poca información de un texto, lo que provoca que en las asignaturas no tengan un rendimiento académico deseado. Los alumnos que presentan estos problemas son hijos de padres que laboran en la ciudad de Mérida, Yucatán, por lo tanto no tienen la atención ni el apoyo en casa para que puedan desenvolverse correctamente en el salón de clases.
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