IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES LOCALES
claratapiasInforme13 de Octubre de 2016
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INFORMACIÓN GENERAL |
IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES LOCALES
Lo primero que debe hacer cada aprendiz es identificar y clasificar las fuentes de información disponibles para resolver la pregunta planteada. De esta forma, enlistará todas las fuentes de información específicas que considere necesarias consultar (artículos científicos, artículos de prensa, Planes de Ordenamiento Territorial - POT, trabajos de grados de universidades, videos, documentales, libros, consulta a expertos, entrevista a comunidades, informes de autoridades ambientales, páginas web, entre otras) y las clasificará según los criterios presentados en la siguiente tabla:
FUENTE DE INFORMACIÓN | TIPO DE FUENTE (PRIMERIA O SECUNDARIA) | FORMA DE CONSULTA ( FÍSICA O DIGITAL) | FACILIDAD DE ACCESO A LA FUENTE DE INFORMACIÓN (SI O NO) | CONFIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN ( ALTA O BAJA) |
Decreto 0874 de 2010 https://www.medellin.gov.co/irj/go/km/docs/wpccontent/Sites/Subportal%20del%20Ciudadano/Medio%20Ambiente/Secciones/Noticias/Documentos/2010/08-Agosto/DECRETO%20N%C2%BA%200874.pdf | Primario | Física | Si | Alta |
POT | Primaria | Física | Si | Alta |
Secretaria de Medio ambiente | Primaria | Fisica | Si | Alta |
Recimed | Primaria | Digital | Si | Alta |
Prensa: http://www.elcolombiano.com/antioquia/medellin-es-la-ciudad-que-menos-residuos-produce-YE1431760 | Secundaria | Digital | Si | Alta |
Área Metropolitana http://www.metropol.gov.co/Residuos/Pages/presentacion.aspx
| Primaria | Digital | Si | Alta |
Corantioquia https://www.youtube.com/watch?v=KUb63wQjxjc | Primario | Digital | Si | Alta |
PGIRS https://www.medellin.gov.co/irj/portal/medellin?NavigationTarget=navurl://56e3d59ac9d8960be598cd0afee29673 | Primario | Digital | SI | Alta |
Cosmovision https://www.youtube.com/watch?v=FJRPJzSFJv0 | Secundario | Digital | No | Media |
Para tener en cuenta a la hora de alimentar la tabla anterior:
- En la primera columna coloque el nombre de la fuente de consulta (por ejemplo POT).
- En la segunda columna indique si la fuente es primaria (ofrece información de primera mano, directamente del autor, como por ejemplo entrevistas y encuestas, libros del autor, entre otras) o secundaria (ofrece información procesada y organizada de fuentes primarias, como por ejemplo libros y artículos de prensa, enciclopedias, páginas web, POT, entre otros).
- En la tercera columna indique si la fuente de información se encuentra en medio físico (papel) o digital (internet).
- En la cuarta columna señale si usted tiene acceso o no a la fuente de información.
- En la última columna indique si la fuente ofrece información confiable o no, es decir, si proviene de informes oficiales, de instituciones reconocidas, de artículos científicos, de informes de autoridades ambientales, etc., podemos decir que la información es altamente confiable. Pero si proviene de páginas web, por ejemplo, sin ningún sustento académico o institucional, podemos decir que la confiabilidad de la información es baja.
2. Del listado anterior, seleccione las fuentes de información clasificadas como de “alta confiabilidad” y describa las principales características de tres (3) ecosistemas de su municipio (ríos, quebradas, páramos, sistemas montañosos, acuíferos, humedales, sistemas boscosos, ecosistemas estratégicos, entre otros). No es suficiente con enlistarlos, necesariamente debe describirlos resaltando las relaciones energéticas que se presentan en cada uno de ellos.
Para tener un mayor conocimiento de los conceptos “ecosistema” y “relaciones energéticas” consulte el material de apoyo destinados para este trabajo. Lo solicitado debe presentarse en la tabla que se presenta a continuación:
# | NOMBRE DE ECOSISTEMAS | DESCRIPCIÓN (RELACIONES ENERGÉTICAS) | BIBLIÓGRAFAS CONSULTADAS (UTILICE NORMAS APA) |
1 | Rio de Medellín | Uno de los efectos ambientales más serios provocados por el manejo inadecuado de los residuos sólidos, es la contaminación de las aguas superficiales por el vertimiento de éstos en los ríos, quebradas y otros cuerpos de agua. Estos residuos sólidos aumentan considerablemente la carga orgánica, disminuyen el oxígeno disuelto presente en el agua y aumentan los nutrientes (N y P), ocasionando un aumento descontrolado de algas y generando procesos de eutrofización. Como consecuencia, se produce la pérdida del recurso para el uso humano (consumo o recreación), la muerte de algunas especie de la fauna acuática y el deterioro del paisaje | http://www.bvsde.paho.org/eswww/fulltext/ analisis/colombia/colombia6.html |
Suelo | La mala disposición de Los residuos Cambian las condiciones del suelo ya que genera la existencia de moscas, ratas y otros animales que luego transmiten enfermedades y mal olor. Dando uso a los plaguicidas y productos químicos en la agricultura y así desvalorizando los terrenos | http://www.monografias.com/trabajos91/contaminacion-del-medio-ambiente-residuos-solidos/contaminacion-del-medio-ambiente-residuos-solidos.shtml | |
Aire | La quema de residuos sólidos generan contaminación de orden físico como partículas suspendidas o químico por sustancias toxicas , como consecuencia afecta la y calidad de aire y el normal desarrollo de los ecosistemas . | http://www.monografias.com/trabajos91/contaminacion-del-medio-ambiente-residuos-solidos/contaminacion-del-medio-ambiente-residuos-solidos.shtml |
3. Elija uno 1 de los ecosistemas presentados en el punto anterior y proceda a describir sus servicios ecosistémicos (o servicios ambientales). Para este punto debe de revisar los siguientes videos:
a. https://www.youtube.com/watch?v=549BI3LcQAA
b. www.youtube.com/watch?v=-BMtiYzpxM8
c. www.youtube.com/watch?v=pHqpzMinkWM
d. http://www.youtube.com/watch?v=oL4wb2vzETo
e. http://www.youtube.com/watch?v=iBDyW0K_Fgc
De igual forma debe identificar las amenazas que enfrentan hoy en día el ecosistema seleccionado y que ponen en riesgo la prestación de cada uno de los servicios ecosistémicos.
Los resultados debe presentarlos en la tabla que se presenta a continuación:
NOMBRE DEL ECOSISTEMA | RIO MEDELLIN | |
Servicios de provisión | El rio Medellín puede proveer De alimento a las especies de fauna y flora. Su agua es utilizada para labores de agricultura en proceso de riego de huertas y actividades ganaderas en cierta Parte de su recorrido zona sur. El agua del rio es utilizada por la población para suplir algunas de sus necesidades. Aprovechamiento de material de playa | Es fuertemente amenazado por el deterioro de las barrancas o talud Deslizamiento en zonas residenciales de viviendas que se encuentran ubicadas en el recorrido del rio. Afecta el servicio de la movilidad. ( vías ferroviarias ) Olores Contaminacio atm Reodores Zancudos |
Servicios de soporte | Nos beneficia indirectamente con los procesos de polinización y con el control biológico (larvas, zancudo) y generación de bacterias benéfica.
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Servicios de regulación | A porta a la regulación del clima por la gran cantidad de flora que hay en su recorrido
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Servicios culturales | La construcción de lugares de esparcimiento como proyectos parques del rio, vereda la salada. -Esparcimiento al aire libre | |
A continuación, cada uno de ustedes deberá responder una encuesta donde se solicita información de las principales problemáticas ambientales de su municipio. Por favor lea muy bien cada una de las indicaciones dadas y responda de la forma más detallada posible. (La encuesta la puede encontrar en el material, de apoyo esta se denominada Encuesta U2 IPA)
Posteriormente deberá consultar el material de apoyo y leer atentamente los documentos “ Energía y ambiente – Cambio climático y efecto invernadero y Desiertos Monocultivos e impactos biodiversidad” también pueden apoyarse con los siguientes videos:
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