INFORMACIÓN SOBRE MÍ ACTUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación

Escuela Básica Nacional”General Elbano Mibelli”

Santa Teresa del Tuy – Estado Miranda

INFORMACIÓN SOBRE MÍ ACTUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL

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Nombre del Niño(a):

Grupo: Sexo: Fecha de Nac.: Lugar de Nac.:

Ced. Escolar: Edad: Sección: Turno:

Nombre del Representante:

Nombre de la Docente:

Papá y Mamá

En las siguientes páginas encontraras un resumen de mi desarrollo y actuación en el salón de educación inicial.

En cada lapso están ubicadas las áreas de mi desarrollo educativo, los cuales mi maestra ha observado y evaluado continuamente.

ÁREAS DE APRENDIZAJE

 Formación Personal Social y Comunicación: Se refiere al derecho que tiene el niño y la niña de seguridad y confianza de sus capacidades. Implica la aceptación y aprecio de supersona, el conocimiento de su cuerpo, de su género, la construcción de su identidad como persona e integrante de una familia y una comunidad, a partir de las interacciones con otras personas: grupo familiar, maestros (as) y otros adultos significativos. Asimismo, destaca la importancia de que el niño y la niña estén en posibilidad de tomar decisiones y de resolver, de acuerdo a su nivel de desarrollo, las situaciones que lo afectan, tanto básicas como de relación con otras personas y su entorno; que adquiera confianza para utilizar su posibilidades físicas, intelectuales, emocionales y sociales para enfrentar diversos retos.

 Relación entre los Componentes del Ambiente: Se refiere a la relación entre el niño y la niña con su ambiente, que vivan experiencias de aprendizaje con el medio físico, social, natural que lo rodea, lo que permitirá al incremento de nuevos e interesantes universos para observar y explorar, donde el niño y la niña establecerán las relaciones espaciales y temporales entre los objetos para generar procesos que lleven a la noción de numero, así como: cuidado, preservación y conservación del entorno natural, dándole cabida a la comunicación y repertorio lingüístico que le permita alcanzar nuevas metas comunicativas.

ETAPA DE INICIO:

Mi Proyecto:

Área de Aprendizaje

Formación Personal Social y Comunicación:

Área de Aprendizaje

Relación entre los Componentes del Ambiente:

Recomendaciones del Docente:

Observaciones del Representante:

Sello del plantel

Inasistencias: Docente: Director(a):

Representante: Fecha de Entrega:

ETAPA DE DESARROLLO:

Mi Proyecto:

Área de Aprendizaje

Formación Personal Social y Comunicación:

Área de Aprendizaje

Relación entre los Componentes del Ambiente:

Recomendaciones del Docente:

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