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INFORME SOBRE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES TAREA SEMANA 1, INVESTIGACION

gaby cantareroEnsayo17 de Agosto de 2017

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CENTRO UNIVERSITARIO TECONOLOGICO DE UNITEC

TALLER INTELIGENCIA EMOCIONAL, SECCIÓN V6471

INFORME SOBRE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES  

TAREA SEMANA 1, INVESTIGACION

TANIA GABRIELA CANTARERO VILLANUEVA NÚMERO DE CUENTA: 61511074

SAN PEDRO SULA, CORTES.

ABRIL DEL 2017


INTRODUCCION

En periodos anteriores se creía que el ser humano solo era capaz de tener un cierto tipo de inteligencia, pero hoy en día se ha demostrado que puede poseer más de dos o tres. De las cuales es capaz de desarrollar de modo diferente y un nivel particular. Las inteligencias múltiples son: a Inteligencia Musical, Corporal-kinestésica, Lingüística, Lógico-matemática, Espacial, Interpersonal, Intrapersonal yNaturalista.
A continuación se presenta la descripción de las inteligencias anteriormente mencionadas anexadas a un test aplicado al estudiante para poder conocer las capacidades que se tienen.


OBJETIVOS

  • Definir de forma clara y objetiva a lo que se refiere cada tipo de inteligencia
  • Dominar la idea general de las características de las inteligencias múltiples
  • Identificar las áreas en las que se las diferentes inteligencias se pueden desarrollar

INTELIGENCIAS MULTIPLES

Antes de introducirnos un poco más a fondo sobre cada una de las inteligencias es necesario conocer algunos aspectos básicos.

Según una investigación realizada por Howard Gardner se lograron identificar los diferentes tipos de inteligencias distintas. Según Howard la inteligencia es un potencial de procesamiento de información que se puede activar en los diferentes tipos de marcos culturales para poder resolver problemas o creas productos que tienen valor para muchos. Decidió agrupar a todas ellas en un grupo llamado “Inteligencias Múltiples” para resaltar el número de capacidades humanas fundamentales en el Cociente Intelectual.

Siete inteligencias

Inteligencia Lingüística

Nos referimos a ella cuando se posee la capacidad de usar palabras de la manera más efectiva no solo oralmente sino también en la forma escrita. Yendo más allá de hablarlo o escribirlo es en sí poder manejar la sintaxis y significados o las formas prácticas de su uso incluyendo la retórica que es básicamente el uso del lenguaje para convencer a los demás de tomar un curso de acción, la mnemónica este término es muy interesante pues es utilizar el lenguaje para poder recordar información de interés, la explicación pues su facilidad de uso del lenguaje le permite que sea aún más comprensible y así poder informar y por último el metalenguaje que es usar el lenguaje para hablar del lenguaje mismo.

Inteligencia Lógico Matemática

Conocer a una persona con esta capacidad bastante desarrollada es algo impresionante pues se utilizan los números de manera eficiente y así mismo poder razonar de la manera más eficaz. La lógica, los esquemas, las afirmaciones y abstracciones son punto clave. Dentro de los procesos que se encuentran al servicio de esta son: categorización, clasificación, generalización, diferenciación, cálculo y demostración de hipótesis.

Inteligencia Corporal-Kinésica

La parte interesante de esta capacidad es que no necesariamente la puede tener solo un deportista si no un mimo o un actor. Se trata de la capacidad de utilizar el cuerpo para expresar ideas y sentimiento, expresar muchas veces con las manos para complementar las palabras y así producir o transformar diferentes sentidos en un contexto, o así mismo en un acto físico como los hacen los escultores o cirujanos pues la coordinación es un elemento esencial, mantener el equilibrio, la fuerza y la velocidad; poder percibir medidas y volúmenes también es posible.

Inteligencia Musical

El hecho de poder percibir una melodía, funcionar como critico música, o componer y poder expresarse por medio de un instrumento es posible porque presenta cierta sensibilidad al ritmo, tono, melodía. Etc.

Inteligencia Espacial

Un individuo que posee inteligencia espacial es capaz de percibir de una forma más exacta el mundo tal cual de forma visual-espacial para entender se puede mencionar el ejemplo de un cazador o un guía, además de la percepción también es posible que pueda transformarlas. Son usualmente sensibles a la forma, espacio y relaciones entre elementos con capacidad de visualizar de manera grafica las ideas visuales.

Inteligencia interpersonal

Capacidad de percibir y crear y establecer distinciones entre diferentes estados de ánimos, también las intenciones, motivaciones y sentimientos de otras personas notándolo tal vez en expresiones faciales la voz o los gestos que esta realiza tomando en cuenta pequeñas señales en la práctica.

Inteligencia intrapersonal

Quizá esta sea una de las más relevantes ya que se refiere al conocimiento de sí mismo, de la habilidad de adaptación a las maneras propias de partir de un conocimiento incluyendo tener una imagen de sí mismo de las capacidades y limitaciones conociendo también estados de ánimos, intenciones, que lo motivan y le de autoestima.

Componentes cerebrales y campos de desempeño por inteligencia[pic 2]

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Resultado Test Inteligencias Múltiples

                

  • Inteligencia Verbal/Lingüística
  • Inteligencia Intrapersonal
  • Inteligencia Interpersonal

Área Académica

 

Los tipos de inteligencia con mayor puntuación que obtuve como resultados considero que son los más acertados en cuanto a mi persona pues la razón por la cual opte por la carrera de Mercadotecnia es precisamente por la capacidad verbal/lingüística que he descubierto en mi persona pues un mercadólogo debe tener además la capacidad de expresarse con el cliente para poder hacer que acepte su producto que lo convenza de la necesidad del mismo, en cuanto a la inteligencia interpersonal es la esencia del marketing conocer a los demás conocer sus emociones, sentimientos, tomar en cuenta cada detalle porque nos dedicamos al estudio de las conductas de los consumidores para saber que producto ofrecerle  relacionándolo con un término muy conocido en nuestro rubro como  la Investigación de mercado y comportamiento del consumidor. La inteligencia Intrapersonal la aplicamos a no dejarnos influir, a no sesgar resultados de alguna investigación o simplemente para saber que ofrecer al consumidor de acuerdo a sus tendencias de consumo.


Conclusiones

Al finalizar la investigación de inteligencias múltiples se ha concluido lo siguiente:

  • Un individuo es capaz de tener una mezcla de inteligencias  sin ser consciente de ello pues se desarrollan de formas diferentes.
  • Es importante conocer y realizar test de inteligencia pues da una idea de las capacidades que se tienen y muchas veces se están desperdiciando.
  • Las inteligencias no son solo una capacidad si no un conjunto de conocimientos que se desarrollan como producto de la experiencia, observación y apreciación.


Bibliografía

  • La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner - Psicología y Mente
    https://psicologiaymente.net/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner
  • Libro “Inteligencias múltiples” autoría Bárbara Marcela Gorriz
  • TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, Recursos Semana 1

Anexos

TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INSTRUCCIONES:

Marque con una X las categorías que considere pertinentes al criterio asignado.

Criterios

NO

  1. Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien cómo tiene que llegar.

X

  1. Si estoy enojado(a) o contento(a), generalmente sé por qué.

X

  1. Sé tocar (o antes lo sabía) un instrumento musical.

X

  1. Asocio la música con mis estados de ánimo.

X

  1. Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez.

X

  1. Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer antes, con relación a sentimientos parecidos.

X

  1. Me gusta trabajar con calculadoras y computadoras.

X

  1. Aprendo rápido a bailar un baile nuevo.

X

  1. No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate.

X

  1. Disfruto de una buena charla, discurso o sermón.

X

  1. Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.

X

  1. Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial.

X

  1. La vida me parece vacía sin música.

X

  1. Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.

X

  1. Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos.

X

  1. Me fue fácil aprender a andar en bicicleta o patines.

X

  1. Me enojo cuando escucho una discusión o una afirmación que parece ilógica.

X

  1. Soy capaz de convencer a otros a que sigan mis planes.

X

  1. Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación.

X

  1. Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con mayor rapidez y facilidad que otros.

X

  1. Me gusta construir modelos o hacer esculturas.

X

  1. Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras.

X

  1. Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo de otra manera.

X

  1. Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música o algún evento de mi vida.

X

  1. Me gusta trabajar con números y figuras.

X

  1. Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos.

X

  1. Con solo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a gusto.

X

  1. Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy solo(a).

X

  1. Soy bueno(a) para el atletismo.

X

  1. Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.

X

  1. Generalmente, me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara.

X

  1. Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.

X

  1. Me mantengo en contacto con mis estados de ánimo y no me cuesta identificarlos.

X

  1. Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros.

X

  1. Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.

X

Tomar en cuenta que el máximo de puntos por cada tipo de inteligencias son 5 puntos.

TIPOS DE INTELIGENCIA

CRITERIOS

TOTAL OBTENIDO

A

Inteligencia Verbal/Lingüística

9, 10, 17, 22, 30

3 PTS

B

Inteligencia Lógico/Matemática

5, 7, 15, 20, 25

3 PTS

C

Inteligencia Visual/Espacial

1, 11, 14, 23, 27

2 PTS

D

Inteligencia Kinestésica/Corporal

8, 16, 19, 21, 29

2 PTS

E

Inteligencia Musical/Rítmica

3, 4, 13, 24, 28

2 PTS

F

Inteligencia Intrapersonal

2, 6, 26, 31, 33

4 PTS

G

Inteligencia Interpersonal

12, 18, 32, 34, 35

5 PTS

...

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