INSTRUCTIVO TELETRABAJO 4° QUINCENA 4° CEA
Enviado por Scarlet Salgado • 22 de Septiembre de 2020 • Apuntes • 1.030 Palabras (5 Páginas) • 181 Visitas
[pic 1] ESCUELA ARTURO PRAT CHACÓN.
INSTRUCTIVO TELETRABAJO CUARTA QUINCENA.
CURSO: 4° CEA PERIODO: MIÉRCOLES 15/ JULIO AÑO 2020.
A partir del día MIÉRCOLES 15/ JULIO, comienza la CUARTA quincena de trabajo escolar en casa. Para esto cuentas con tus textos APTUS y textos MINEDUC, además de la conexión al link: www.aptus.org/materiales, siendo este el recurso de base para que puedas desarrollar las fichas de los textos APTUS. El trabajo se realizará en las asignaturas DE LENGUAJE, MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES E HISTORIA Y GEOGRAFÍA. Se incorpora la asignatura de INGLÉS con su propia guía y video.
El siguiente cuadro explicará paso a paso como ingresar a los videos de trabajo, los cuales te van dando las instrucciones que debes desarrollar. Debes ajustarte a las indicaciones dadas. No trabajes en sesiones o temas que no te haya señalado. Si tienes alguna duda sobre ello, consúltamelo cuantas veces sea necesario hasta que quede clara la instrucción. No olvides utilizar nuestros medios de contacto: correo electrónico y/o whatsapp del grupo. También es muy importante saber cómo estás entendiendo los contenidos, por lo tanto te solicito que me envíes reportes de lo que estás haciendo, lo puedes hacer por video llamada, whatsapp o llamadas telefónicas o envíame las fichas por correo electrónico.
ASIGNATURA Y RECURSOS | OBJETIVO | INSTRUCCIÓN |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Videos educativos/ fichas APTUS. Texto caligráfix. | Distinguir registro formal e informal en distintos textos. Editar y reescribir una carta. | Entrar a : VIDEO SEMANA 2 Unidad 1 / CLASE 5Tema: Distinguir registro formal e informal en distintos textos. Seguir instrucciones de video, trabajando en el cuaderno de lenguaje y desarrollar fichas en cuaderno del alumno APTUS, páginas: 21, 22, 23, 24,25. Continuar con siguiente VIDEO (misma semana 2) Unidad 1, Clase 7. Tema: Editar y reescribir una carta. Observar video y seguir instrucciones del mismo, trabajando las páginas del texto APTUS: 26, 27,28. Se complementarán los contenidos con fichas de trabajo en texto caligráfix 3° año básico. Reforzando concepto de “conectores”, páginas: 112, 113, 114,115. Reforzando conceptos de “la carta como texto informativo”, páginas. 148, 149,150 y 151. |
MATEMÁTICA. Videos educativos y fichas cuadernillo APTUS. | Resolver sumas y restas usando el esquema: P + P = T (parte-parte-Todo) Utilizar estrategia para el cálculo mental. Contar de 1 en 1, de 10 en 10, de 100 en 100. Resolución de problemas de dos pasos. | Entrar a: Video SEMANA 1: Unidad 1, Clase 1 Tema: Sumas y restas. Observar Video, seguir instrucciones de él trabajando en sus cuadernos de matemática y fichas de texto APTUS, páginas: 8 y 9. Continuar con video: Unidad 1, clase 2. Tema: Utilizar estrategia de descomposición para el cálculo. Observar video, siguiendo instrucciones de trabajo en el cuaderno de matemática y desarrollando fichas de trabajo texto APTUS, páginas: 10, 11,12. Continuar con: Video SEMANA 2 Unidad 1 , Clase 4. Tema: Contar de 1 en 1, de 10 en 10, de 100 en 100. Observa el video, sigue las instrucciones de trabajo, en tu cuaderno de matemática y desarrollo de fichas de texto APTUS, páginas: 15, 16 y 17. Continuar con: VIDEO SEMANA 3. Unidad 1, Clase 7. Tema: Resolución de problemas de 2 pasos. Observa el video, sigue las instrucciones de trabajo en tu cuaderno de matemática y desarrollo de fichas: 31, 32,33 y 34. Se complementará el contenido de contar de 10 en 10, de 100 en 100 y de 1000 en 1000, con el sistema monetario nacional, en texto MINEDUC, páginas: 24, 25 ,26 ,27. |
CIENCIAS NATURALES Videos educativo, fichas cuadernillo APTUS y texto MINEDUC. | Medir Volumen y temperatura. | Entrar a: Video SEMANA 5. Unidad 1, Clase 8 y 9. Tema: Medir volumen y temperatura. Observa el video y sigue las instrucciones de trabajo en tu cuaderno de ciencias y en texto APTUS, páginas 22 y 23, correspondiente a la clase 8, en donde se mide el volumen de un sólido y un líquido. En la página 25, clase 9, se muestra la experiencia de medición de temperatura de un líquido, que te muestra el video, en ella puedes contestar las preguntas 3 y 4. Para complementar información y entender mejor, el tema, puedes trabajar las páginas 143, 144,145 de tu texto MINEDUC. |
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES. Videos educativos, ficha de trabajo, Texto APTUS y texto MINEDUC. | Comparar la diversidad cultural presente en la geografía americana. | Entrar en: VIDEO SEMANA 5. Unidad 1, clase 10. Tema: Diversidad cultural de América. Observa el video y sigue las instrucciones de trabajo respondiendo en tu cuaderno de historia y/o en el texto de trabajo APTUS, páginas: 30, 31, 32,33. Se complementa el contenido con más información en el texto MINEDUC, páginas: 88 y 89. |
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