INVESTIGACIÓN “ QUE PRODUCE LA SOBREPROTECCIÓN”

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CARRERA: TÉCNICO EN PUERICULTURA

MATERIA: ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y LÚDICAS PARA MATERNAL.

TEMA: INVESTIGACIÓN “        QUE PRODUCE LA SOBREPROTECCIÓN”.

DOCENTE: ANA KAREN ROSAS SALAS.

ALUMNA: EVA DANIELA CASTAÑEDA GURROLA.

FECHA: 25 DE SEPTIEMBRE 2021.

INTRODUCCIÓN.

Los padres de familia juegan un papel muy importante en el desarrollo integral de sus hijos, tanto en los emocional, social y educativo. Es por ello que deben de estar conscientes en el daño que ellos mismos pueden llegar a causarles. Es por eso que definiré qué es la sobreprotección, causas de los padres sobreprotectores y las consecuencias que pueden provocar en el desarrollo de los niños.

¿QUÉ PRODUCE LA SOBREPROTECCIÓN?

Primero hay que definir que  la protección y la sobreprotección no son lo mismo. Proteger es una necesidad, un instinto de cuidar y salvaguardar la integridad de los hijos. Y sobreproteger es un efecto limitante, propiciando la completa dependencia; en palabras más sencillas es una atención excesiva hacia los pequeños, buscando solucionar sus problemas.

Estas acciones traerán consecuencias negativas en el desarrollo de los niños, haciéndolos dependientes e inseguros.

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CAUSAS DE LA SOBREPROTECCIÓN.

Muy probablemente los padres sobreprotegen a sus hijos por las siguientes causas:

• Tienen baja autoestima
• Compensar la ausencia del otro padre
• Remediar su propia ausencia
• Evitar las rabietas del niño
• Por experiencias traumáticas que han marcado su vida
• Porque son hijos únicos

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PELIGROS DE LA SOBREPROTECCIÓN.

El proceso de cuidado hace referencia a la “protección”. Pero si miramos más allá, encontramos en muchos padres la voluntad de sobreproteger.

Esto es cuando no solo cubren las necesidades básicas de los hijos, sino que les imposibilitan el uso y desarrollo de las capacidades personales a medida que van adquiriéndolas.

1. Imposibilidad de desarrollar sus capacidades: Con la sobreprotección les obstruyen la solución de problemas, la generación de alternativas, la empatía,  la autonomía.

Ejemplos: el niño que no se cae en el parque, no sabrá que tiene que ir con cuidado para no lastimarse; o el que no pide agua, no va a aprender a verbalizar sus necesidades.

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