Ideas Y Valores Sobre La Educacion Infantil

Ideas y valores sobre la educación infantil

Alfredo Oliva y Jesús Palacios.

Existen diferentes ideas y expectativas acerca de la educación infantil, que es lo que los padres de familia y educadores esperan de los niños, tanto sus logros como sus aprendizajes. Tenemos que tener el cuenta la edad de los niños y su calendario madurativo para no crearnos unas expectativas altas que no puedan realizar ni llegar a subestimar sus capacidades.

El estudio de las ideas que padres y educadores tienen acerca de diferentes aspectos relacionados con el desarrollo y la educación infantil está más que justificado. Las ideas situadas se refieren a las edades en las que los padres y madres esperan que sus hijos adquieran determinados comportamientos, los valores u objetivos educativos priorizados, las estrategias y técnicas educativas que hay que utilizar con los pequeños, los factores que influyen en el desarrollo y en algunos aspectos relacionados con la escuela infantil.

Las expectativas que los padres y educadores tienen acerca de la edad a la que esperan que los niños dominen una determinada habilidad cognitiva, social, lingüística o motriz pueden indicarnos la importancia que se atribuye al dominio de dichas habilidades y, por tanto la presión que el adulto ejerce sobre el niño.

Existe una mayor precocidad por parte de los padres con respecto a la mayoría de las habilidades consideradas, como aprender a leer o compartir sus cosas, y en las conductas que tienen que ver con la autonomía y el cuidado personal se muestran mas precoces los educadores.

Los padres y los maestros difieren en las atribuciones que hacen sobre las causas del desarrollo y de las diferencias interindividuales. Pero en similitudes valoran por encima de todo el desarrollo global o personal de niños, que sean responsables y que tengan confianza en lo que hacen. Le dan menos importancia al carácter mas académico como el aprendizaje del cálculo y de la lectoescritura que no se consideran prioritarios a estas edades.

La socialización y la estimulación de la creatividad y la inteligencia son igualmente importantes para padres y maestros. También coinciden en los procedimientos los métodos que los adultos pueden emplear para educar a los niños.

Al momento de educar a los niños debemos tener presente que expectativas tienen los padres de ellos, eso nos ayudara a comprender el modo de trabajo de cada niño que no será igual si los padres tienen distintas expectativas de ellos. También debemos tener en cuenta y conocer bien a que edades se adquieren ciertas habilidades para no forzar o retrasar un aprendizaje y todo se logre de la manera más adecuada para el alumno.

Esos conocimientos nos guiaran al momento de planear las actividades y plantearnos los propósitos que queremos

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