Implementación de un servicio de primeros auxilios en la unidad educativa

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.P “Juan de Bolívar y Villegas”

Villa de Cura – Edo Aragua

Municipio Zamora

4º “U”

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           Profesora:                                                                                        Autor (es):

María Fernanda Hernández                                                                          Silva Martin

                                                                                                                      La Cruz Dayana

                                                                                                                     Aguilar Jailer

Villa de Cura, Junio 2018

MOMENTO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Problema

      Los espacios educativos actuales, sobre todo los de media general y técnica, se fundamentan en la constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en los principios de participación protagónica, en este sentido, permite la acción de la comunidad educativa de los liceos en un trabajo mancomunado para beneficios de sus educandos, permitiendo la formación integral de los jóvenes venezolanos en función de su identidad como personas útiles y productivas,  por otra parte, permite la promoción de los liceos como centro de hacer comunitario, ofreciéndole al estudiante  ambientes y entornos de calidad.

    En este orden de ideas, es importante destacar que los liceos o espacios educativos venezolanos en su mayoría publicas carecen de infraestructuras de calidad y adecuadas para un proceso educativo acorde a las exigencias del niño, niña, joven y adolescente.  En relación a los espacios educativos privados, solo un pequeño porcentaje cuentan con infraestructuras adecuadas, cuya razón podría estar relacionada con la ubicación geográfica  y estatus económico del espacio donde funciona dicha institución. A medida que estas instituciones educativas privadas se van creando en  el interior del país, alejadas de las ciudades principales y bajo la concepción única de responder a la falta de espacios físicos en función de una matrícula creciente, no toman en cuenta la infraestructura adecuada y   se ubican casa viejas, del casco central. Estos espacios recién instalados funcionan en viviendas que carecen de las condiciones establecidas y las zonas donde se ubican son de bajo desarrollo económicoo, lo que propicia la imposibilidad de solicitar una cuota o mensualidad alta o adecuada, que posiblemente podría permitir a la directiva de la institución, introducir mejoras en estos espacios educativos.  De acuerdo a lo expresado en el artículo 59 de la LOE (ley Orgánica de Educación), el estado contribuirá al sostenimiento de los planteles privados inscritos en el Ministerio del Poder Popular para la Educación.... que comprueben  un déficit que le impida cubrir los gastos normales y necesarios para su funcionamiento

En este orden de ideas, Una infraestructura adecuada para el desarrollo pleno del proceso educativo debe contar con los siguientes condiciones,  espacios aptos para los docentes y los alumnos, con temperatura adecuada, ventilación e iluminación adecuadas, con servicio de agua, electricidad e Internet, así como sanitarios y sus respectivos drenajes de aguas negras, espacios para el desarrollo de ensayos y prácticas como; bibliotecas, laboratorio de ciencias naturales, informática , física y química, espacios para el desarrollo del talento y entretenimiento del deporte y cultura. Deben contar, además, con otros insumos que incluyen el ambiente familiar, la motivación, los buenos maestros, bibliotecas, las tecnologías y los servicios básicos para los estudiantes.

  Cuando se plantean los servicios básicos, se debe hacer referencia a servicios de  odontología, oftalmológica y entre otros los servicios de primeros auxilios o enfermería, este último debe permitir al personal docente, administrativo, obrero o directivo ofrecer primeros auxilios al educando, como prioridad, ante cualquier eventualidad que así lo amerite.

    La Unidad Educativa Privada “Juan de Bolívar y Villegas”, ubicado en la Avénida  Miranda, del estado Aragua.  Constituye un espacio educativo con características propias, ya descritas en los párrafos anteriores.  Por lo tanto, presenta carencias de infraestructuras a nivel de aulas y espacios reducidos pero lo que más llama la atención es la ausencia  de  servicio de Cruz Roja móvil, es decir, no hay insumos de atención rápida, para entender cualquier emergencia o accidentes como: caídas por nuestro propio pie (Esguince), torceduras, heridas, quemaduras o peor aún no hay recursos de primeros auxilios para socorrer a los educandos ni a los docentes.

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