TALLER DE PRIMEROS AUXILIO. Institución: Unidad educativa N°9 “Soldaditos”
Enviado por Unidadsoldaditos • 9 de Marzo de 2017 • Trabajos • 577 Palabras (3 Páginas) • 221 Visitas
TALLER DE PRIMEROS AUXILIO.
Institución: Unidad educativa N°9 “Soldaditos”
Responsable de la institución: Martínez Viviana
Correo: soldaditosu9@hotmail.com
Teléfono: 4374457
Fecha de inicio: miércoles 19/10
Fundamentación:
Los primeros auxilios son el conjunto de medidas prácticas destinadas a prestar ayuda inmediata a una persona enferma o herida. Por eso es necesario tener conocimientos, para saber qué medidas tomar en un momento de urgencia. Es necesario saber qué hacer y qué no hacer en el momento de actuar.
Somos conscientes que el jardín tiene una comunidad infantil vulnerable a ciertos accidentes (raspaduras, heridas, hemorragia nasal, ahogamiento, etc.) por eso nos pareció pertinente informar a los docentes de la institución sobre los primeros auxilios y la forma de actuar en los casos mencionados anteriormente.
Población y objetivos:
El taller está destinado a cinco docentes de la Unidad Educativa N°9 “Soldaditos”.
Objetivos:
-Que los docentes de la institución valoren la importancia de la adquisición de conocimiento y técnicas básicas de primeros auxilios para su aplicación en el ámbito escolar y familiar.
- Sean capaces de controlar la situación del accidentado hasta la llegada del personal especializado.
-Que conozcan el número de emergencia médica.
Modalidad de abordaje
Taller, análisis, exposición de concepto, pautas de prevención y actuación en caso de urgencia. Finalizando con afiche y folletos informativos.
Introducción
Encuesta con preguntas referidas a primeros auxilios (heridas, hemorragia nasal y ahogamiento).
Nombre del taller: “Como poder actuar en el jardín en caso de urgencia“
A cada participante, se le solicita que diga su nombre y que socialice sus respuestas de las preguntas planteadas.
Desarrollo:
-Exposición de conceptos y pautas de presentación y actuación en caso de urgencia. En esta oportunidad se representó como actuar en caso de heridas, ahogamiento y hemorragia nasal.
-Armado de rompecabezas con frases para reflexionar.
-Elaboración de diversos soportes para difundir información: afiches y folletos.
Conclusión:
A partir de la encuesta realizada se puede destacar que las docentes conozcan muy poco de los primeros auxilios, si bien creen que es muy importante informarse sobre el tema, tampoco conocen cuál es el número de emergencia médica y cuando es realmente necesario activarlo.
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