Indicadores De La Evaluacion En Preescolar

COMPETENCIAS INDICADORES NIVELES DE LOGRO REFLEXIONE SUS ACCIONES A EMPRENDER RECOMENDACIONES DE APOYO PARA EL PADRE DE F. / O TUTOR DEL ALUMNO

AVANZADO MEDIO BAJO

Utiliza números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo

Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos

Construye sistema de referencia en relación con la ubicación espacial

Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo

Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta • Agrupa conjuntos de objetos de acuerdo con diferentes criterios y compara el tamaño de los conjuntos

• Reúne información de situaciones familiares y las representa mediante objetos, dibujos, números u otros

• Agrupa objetos según sus atributos (cualitativos y cuantitativos) ejemplo forma, color, textura, utilidad, cantidad y tamaño.

Enuncia una serie elemental de números en

orden ascendente y descendente.

• Identifica el lugar que ocupa una serie ordenada (primero, segundo etc)

• Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana (número de páginas, talla de ropa, número telefónico etc.)

• Anticipa lo que sigue en un patrón, de los elementos faltantes

• Identifica la cantidad de elementos en colecciones de objetos de la misma clase hasta de diez objetos

• Identifica la cantidad de elementos en colecciones de objetos de distinta clase de hasta 20 objetos ordenados o mas

• Identifica el valor de las monedas

• Escribe los números en orden

• Escribe números que le son dictados

• Resuelve problemas que implican agregar, quitar, igualar con elementos de distinta o misma clase

• Forma conjuntos de objetos que implica reunir en una sola colección

• Resuelve problema numéricos en situaciones cotidianas y estima resultados explicando su proceder para la resolución

• Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos

• Identifica los nombres y las propiedades de algunas figuras geométricas

• Anticipa los cambios que ocurren en una figura geométrica al cortarla

• Identifica la figura que se obtiene al combinar figuras geométricas iguales o diferentes

• Idéntica algunas figuras comunes en el medio ambiente y describe sus propiedades de dos y tres dimensiones

• Identifica semejanzas entre cuerpos geométricos y objetos

• Identifica posiciones con respecto a otros objetos

• Identifica desplazamiento de objetos con direccionalidad (asia, desde, hasta) con intencionalidad (dentro, fuera, abierto, cerrado) o

• con orientación (delante, atrás, arriba, abajo, derecha, izquierda)

• Identifica la direccionalidad de un recorrido y sus puntos de referencia

• Identifica y usa expresiones que denotan desplazamientos y posiciones

• Realiza estimaciones sobre las características medibles de sujetos, objetos y espacios

• Identifica

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