Informe Pedagogico

INFORME PEDAGOGICO 2013 DEL ALUMNO: GODOY, MARTINA DE 1º AÑO SECCION B.

DNI: 47.171.600

LAS experiencias educativas anteriores SON:

PROVIENE DEL JARDIN Nº ………HIZO 1,2,3 AÑOS, /NO HIZO JARDIN MOTIVO……………..PARTICIPO DE OTRO TIPO DE INSTITUCION……………………………….

PROVIEN DE EP Nº………..HASTA EL …/…./…- LUEGO PASO A EP Nº… DESDE ….HASTA INGRESA A EP Nº11…/../….

PERMANECE EN …1º….AÑO,EN EL 2013( PROVIENE DE 1º EN EP 24 DE POMPEYA, 2012)……, EN EP Nº….REPITE ……AÑO, EN EL 20…….EN EP Nº…..

INFORME

Resuelve situaciones nuevas SIN DIFICULTAD/CON DIFICULTAD/,CON AYUDA DEL DOCENTE/CON AYUDA DE LOS PARES/DE MANERA AUTONOMA.

La actitud del alumno/a frente a los nuevos conocimientos ES OPTIMA YA QUE MUESTRA BUENA PREDISPOSICION/ES ENTUSIASTA /ES MANIFESTADA CON POCO ENTUSIASMO /ES DESINTERESADA .

Con respecto a las actitudes frente a situaciones problemáticas, ES OPTIMA YA QUE MUESTRA PREDISPOSICION ,/ES ENTUSIASTA/ES MANIFESTADA CON POCO ENTUSIASMO /DESINTERESADA /ES PARTICIPATIVA/ES PASIVA.

Presenta más predisposición hacia el área de…………………………….(ESPECIFICAR SEGÚN INDICADORES DE AVANCES SEGÚN DC LO LOGRADO)

TIENE /MUESTRA/NO MUESTRA/NO TIENE Dificultades de permanencia en la tareas ASIMISMO /AUNQUE/NO ES IGUAL/ en los períodos de atención QUE SON INTERMITENTES/CORTOS /QUE PUEDE SOSTENER POR PERIODOS CORTOS/LOGRA SOSTENER LA MISMA SI/NO. Termina la tarea/POR QUE PRESENTA TIEMPOS DISTINTOS DE REALIZACION,LOS QUE FUERON ABORDADOS CON DIFERENTES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES

LOGRA /ESTA EN PROCESO DE/AUN NO LOGRA transferir los aprendizajes a problemas planteados.

LOGRA /NO LOGRA Utilizar lo aprendido para resolver situaciones nuevas.

MUESTRA ADECUADA PREDISPOSICION ANTE EL/NO SE HA CONSEGUIDO QUE PARTICIPE EN EL /SE NIEGA A trabajo/ar en pequeños grupos PREFIERE TRABAJAR SOLO, IGUALMENTE CON RESPECTO A/A DIFERENCIA DE trabajar en grandes grupos

Referido a la interacción con los docentes:

- SI /AUN NO /SE ESTA TRABAJANDO PARA QUE /SE OBSERVA DIFICULTAD AL MOMENTO DE acepta/E Las normas de convivencia áulicas y/o institucionales

- SI /AUN NO /SE OBSERVA DIFICULTAD AL MOMENTO DE acepta/r o comprender las consignas escritas u orales

En el area de Pract del Lenguaje y/o Matematica y/o Cs Socialesy/o Cs Natural puede Intercambiar ideas, saberes, opiniones ,con el grupo Y con el docente

Defiende sus puntos de vista,NO PARTICIPA EN ESTA INSTANCIA SE MUESTRA INDIFERENTE/ACEPTA EL PUNTO DE VISTA DE LOS COMPAÑEROS

LOGRA /NO LOGRA /SE ENCUENTRA EN PROCESO DE ampliar sus posibilidades para expresarse y comunicarse con niños/as y adultos/as

Con respecto a la construiccion de normas y las construidas democráticamente, LAS RESPETA SE MUESTRA ENTUSIASMADO, CON RESPONSABILIDAD,COMPROMETIDO

Los vinculo establecido con ,sus pares SON FAVORABLE/ AFECTIVOS/SOLIDARIOS/OBSTACULIZAN EL NORMAL DESEMPEÑO DE CLASE.

Los vinculo establecido con el docentes SON FAVORABLES /AFECTUOSOS /CORDIALES/ SON ADECUADO Y con los adultos de la institución se observa igual vinculacion

CONSIGUE /ESTA EN PROCESO DE /CON RESPECTO A desenvolverse autónomamente y reconocer y autoabastecerse de los recursos materiales que necesita, SE NECESITA BUSCAR NUEVAS ESTRATEGIAS YA QUE CON LAS IMPLEMENTADAS AUN NO LO LOGRA

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