Informe pedagógico

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  valenciahernandeINFORME PEDAGOGICO CICLO ESCOLAR: 2013 - 2014 INFORME FINAL. ESCOLAR No. 14 EDUCACIÓN ESPECIAL NOMBRE DEL ALUMNO: Jaime de Jesús Suarez Gonzales. EDAD: 14. FECHA DE NACIMIENTO: 27 OCTUBRE 1999. ESCUELA: PRIM. JOSE MARIA MORELOS. GRADO Y GRUPO: 6 A N.E.E: Problemas con la lecto escritura y cálculo matemático. FECHA:

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  chorriaca2014INFORME PEDAGOGICO. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística. El informepedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar y

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  mariramsREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA TECNICA ROBINSONIANA Y ZAMORANA PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL “BARBARITA DE LA TORRE” ESCUQUE ESTADO TRUJILLO TELFONO: 0271- 5111091 INFORME PEDAGOGICO IDENTIFICACIÓN DEL PARTICIPANTE Nombres y Apellidos: ISAMAR CAROLINA, RIVAS ALDANA Fecha de Nacimiento: 01 de Mayo de 1990

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  raquelitamartineEL INFORME PEDAGOGICO Definición Se entiende por informe psicopedagógico aquel informe que describe y condensa en un documento los resultados obtenidos por un alumno en etapa de escolarización obligatoria tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe psicopedagógico puede ser determinar cuál es la mejor modalidad de

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  karoly4gInforme Pedagogico Nombre del alumno:xxxxx DNI: xxxxxx Fecha de nacimiento: 21/07/00 edad: 13 años. Seccion: xxxxxxxx Turno: Tarde Docente: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Periodo de Diagnostico Estilo de Aprendizaje • ritmo de aprendizaje lento • Su nivel de atención es corto, pierde su concentración con facilidad. • Requiere de motivación extrinsica de los

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  rosalba2Propiciar el desarrollo integral del niño de acuerdo a sus características de su edad. Se han logrado integrar y desarrollar sus aptitudes en diversas actividades que se realizaron en el ciclo escolar. Se realizaron las actividades programadas en el ciclo escolar y los padres de familia se dieron cuenta sobre

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  jhonnerINFORME PEDAGÓGICO. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar

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  joselatorreActividad Clave: Diagnosticar las necesidades de orientación de los estudiantes y sus familias Recurso de apoyo Desarrollado por: educarchile – Gestión y Dirección Escolar de Calidad Autor: Angélica Zulantay Ejemplo: Pauta de Construcción de Informe Pedagógico DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre: Fecha de nacimiento: Establecimiento: Curso: Fecha Informe: Profesor(es) que elabora

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  margeriscolmenSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Elaboracion De Informa Pedagogico En Atencion A Elementos Indicadores Y Criterios Definidos Elaboracion De Informa Pedagogico En Atencion A Elementos Indicadores Y Criterios Definidos Ensayos y Trabajos: Elaboracion De Informa Pedagogico En Atencion A Elementos Indicadores Y

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  pedroramon1177INFORME PEDAGOGICO. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar

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  KatnegrisAnálisis cualitativo: Área socio afectivo: Motivación: No manifiesta una actitud/ motivación en relación con la tareas escolares y el grado de real compromiso con ellos. Autonomía: Presenta una irregular autonomía, ya que sólo obedece a instrucciones, lo que impide la fluidez del trabajo y no cuenta con una iniciativa necesaria

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  12369874Informe pedagógico: es de gar importancia en el desarrollo cognitivo proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística El informe pedagógico es el resultado del rendimiento académico y dificultades del niño y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar,

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  brandonicioINFORME PEDAGOGICO Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar

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  19876550Importancia de la evaluación en la calidad de la educación 26/02/2012ramonserranoDeja un comentarioIr a los comentarios La evaluación es el agente encargado de monitorear el grado de consecución de los objetivos propuestos para el estudiante, con el fin de organizar y mejorar continuamente las estrategias de enseñanza y aprendizaje; es

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  ATTAInforme Psicopedagógico. I- Identificación. Nombre: Fecha de Nacimiento: 18 Septiembre 2006 Edad Cronológica: 7 años 3 meses RUT: 22.215.321-2 Curso: 2° Año Básico. Establecimiento: Escuela Ramón Leiva Narváez. Repitencias: Ninguna Fecha de Evaluación: Diciembre 2013 Motivo de Consulta: Fue remitida a evaluación pedagógica por no alcanzar los objetivos mínimos propuestos

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  292023INFORME PEDAGOGICO. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar

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  marych88INFORME PEDAGÓGICO Nombre del alumno: Edad cronológica: Grado que cursa en escuela regular: 3ero. de Preescolar NEE que presenta: Nombre del maestro frente a grupo: En base a evaluación realizada (se anexa en expediente) para concluir el ciclo escolar 2009-2010 y a partir de la observación realizada durante el último

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  Monga_Monga51Maturín, 13 de Noviembre de 2013 Informe Pedagógico Nombre y apellido: Enrique Paredes Caraballo. Sexo: Masculino. Fecha de nacimiento: 17/10/2003. Edad: 10 años. Lugar de Nacimiento: Maturín. Escolaridad: 4to grado. Institución: U.E. “Las Carolinas”. Nombre del representante: Felicia Caraballo. Motivo de evaluación: El presente informe se realizara en virtud de

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  andymary77INFORME PEDAGÓGICO ALUMNO: AÑO: DOCENTE: TURNO: FECHA: El alumno ingresó al establecimiento, en el presente ciclo lectivo, proveniente del jardín de infantes , tiene .años de edad, vive con . En la evaluación inicial del mes de marzo se observó que el niño en su escritura espontanea realizaba garabatos, y

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  andreitalaraDesarrollo personal y social: Reconoce algunas de sus posibilidades o limites de acción, manifiesta cooperación y colaboración con la ayuda de la docente, asume indicaciones cortas, cuida de su persona y se respeta asi mismo, se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela, acepta las reglas del

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  lolixiINTERRELACIÓN ENTRE LA ACTIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN DEL PROCESO PEDAGOGICO. En los sistemas de actividad y comunicación en que se desarrolla el sujeto se crean las necesidades para estimular o no las particularidades subjetivas de la personalidad. El sujeto va configurando su subjetividad sobre la base de aquello que necesita

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  bianelINFORME PEDAGOGICO Se entiende por informe psicopedagógico aquel informe que describe y condensa en un documento los resultados obtenidos por un alumno en etapa de escolarización obligatoria tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe psicopedagógico puede ser determinar cuál es la mejor modalidad de escolarización. Es

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  ishsanabriaEscuela de Educación Especial Nº Informe Inicial Pedagógico Legajo: Alumno: Caracterización: Discapacidad intelectual Nivel/ciclo: 2º Ciclo *Aspectos referidos al contexto áulico XXXX es una alumna de 13 años de edad. Se observa compromiso e interés por aprender y realizar las actividades áulicas, posee autonomía ante la realización de las propuestas

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  MEMIINTRODUCCIÒN Un informe pedagógico se basa en un tema específico en el cual se establecen los elementos, indicadores y criterios definidos, para su mejor entendimiento. En este trabajo el tema que se tomó en cuenta para el informe pedagógico es: la entrega pedagógica, la cual se conoce por ser una

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  leonarda96El concepto. Cuando se ha realizado un trabajo cuyos resultados o producto es esperado por personas distintas a quien lo realiza o por encargo de otra y otras personas, es necesario preparar un informe o reporte del trabajo realizado. En ambos, lo esencial es dar cuenta de algo que sucedió,

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  foragidoInforme Pedagógico Inicial . Educación Especial Composiciones de Colegio: Informe Pedagógico Inicial . Educación Especial Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.057.000+ documentos. Enviado por: gabrielaLuzyamor 13 diciembre 2012 Tags: Palabras: 762 | Páginas: 4 Views: 4333 Leer Ensayo Completo Suscríbase Escuela de Educación Especial Nº Informe

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  francisomiainaINTRODUCCIÓN La Comunicación en el proceso pedagógico es un evento realmente educativo y no solamente instructivo, solo tiene lugar cuando las relaciones entre profesor – estudiante no son únicamente de informar, si no de intercambio, de interacción e influencia mutua, cuando se establece una adecuada percepción y comprensión entre los

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  josefinagonzalezEscuelas Bolivarianas: Las Escuelas Bolivarianas constituyen una política del Estado venezolano, dirigida a afrontar las limitaciones del sistema escolar en los niveles de preescolar y básica en su primera y segunda etapa. Origen de las Escuelas Bolivarianas: El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, hace aproximadamente diez años, planteó una

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  elithEn el campo pedagógico, inicialmente, el diagnóstico se enfocó hacia el análisis de las diferencias individuales y era empleado, fundamentalmente, para seleccionar y clasificar a los alumnos, tomando en consideración sus capacidades, aptitudes, intereses, etc. En nuestros días, las aplicaciones del diagnóstico se han ampliado y sus propósitos se han

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  geminis_rmhINFORME PEDAGOGICO DURANTE EL CICLO ESCOLAR SE PROGRAMARON VARIAS ACTIVIDADES, LAS CUALES SE ESTUVIERON REALIZANDO DENTRO Y FUERA DEL AULA PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ALUMNOS. DICHAS ACTIVIADES FUERON : * LECTURA DIARIA EN VOZ ALTA E IDIVIDUAL. * REDACCION DE TEXTOS * AUTOCORRECION DE ORTOGRAFIA A

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  Aldana Boldini52 ideas de Picsart png en 2021 | texturas para portadas, overlays, texturas photoshop 52 ideas de Picsart png en 2021 | texturas para portadas, overlays, texturas photoshop INSTITUTO PANAMBÍ AÑO: 2DO DIVISIÓN: “C” TURNO: MAÑANA DOCENTE: BOLDINI MAGALI ALDANA FECHA: 23 DE Abril del 2021 Segundo año C, está

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  micaela955moPLAN DE INTENSIFICACION DE LA ENSEÑANZA 2021 INFORME PEDAGOGICO ALUMNO: ACOSTA MATEO SALA: VIOLETA TURNO: TARDE SECCION: 3° DOCENTE: ARANDA MICAELA DIRECTORA: SAQUILAN ROMINA FECHA DE EVALUACION: 24/11/2021 PERIODO DE EVALUACION: PERIODO FINAL (JULIO-DICIEMBRE) FORMACION PERSONAL Y SOCIAL Mateo siempre se mostró con autonomía y seguro, desde una primera instancia

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  Andrea SantamariaAsociación de Padres Usuarios San Ignacio de Loyola Proceso Componente proceso pedagógico P.O.CG-2000 2/06/2021 Formato Segundo informe pedagógico semestral Versión 8 Página 1 de 2 Clasificación de la información En el HI San Ignacio de Loyola sede Bosque AB dedicamos un espacio para reunirnos con las familias y entregarles un

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  Casa CalmaFeria de Ciencias y Tecnología 2017 Informe Pedagógico Dentro de las finalidades enmarcadas en la institución se encuentra la de desarrollar el interés de los alumnos por la participación en eventos culturales-científicos que le permita la adquisición de competencias y una mejora de sociabilización y profundizar el desarrollo de las

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  Eros MalfoyREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD PSICOEDUCATIVA BRISAS DEL LAGO INFORME PEDAGOGICO Maracay,12 dejunio de 2020 DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre y Apellido:Karolay Angelica Sanchez Fernandez Edad: 05 años Sexo:Femenino Fecha De Nacimiento: 09-12-2014 CE: V-111426369633 Nombre Del Representante: Gleidy Fernandez Docente De Educacion Especial:Madeleing

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  enderovik28PROTOCOLO 1 FECHA: 03 de Agosto de 2011. LUGAR: Nivel Transición Liceo Nacional Ibagué. PRACTICANTE: Enderson Oviedo Acosta. PROPOSITO: Dar un informe de cómo se ha desarrollado el proceso de enseñanza y aprendizaje durante la semana intensiva de practica en el Liceo Nacional en el nivel Transición (PK9). El dar

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  valentebarreraLUZ DEL SABER PLANEACION NOMBRE DEL MAESTRO: _VALENTE BARRERA PERAZA_ PERÍODO: _2 SECIONES (3 Y 4 DE DICIEMBRE DEL 2011)_ NOMBRE DEL ALUMNO: _GIMENA RAMIREZ BARRERA_ GRADO: _3B_ NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL: _NECESITA MEJORAR SU LENGUAJE EN LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LAS ORACIONES Y TEXTOS LITERIARIOS E INFORMATIVOS. 1- COMPETENCIA (S)

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  41170202INFORME TECNICO PEDAGOGICO DE: Katia Pérez Ríos Tutora del Aula del cuarto primaria ALUMNO: Sofía Martínez AULA : Cuarto grado de Primaria FECHA: 21 de diciembre del 2012 A)- LOGROS:  Los alumnos se identifican en su mayoría con la metodología propuesta por el docente; puesto que participan de manera

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  DARKOIPOInforme Pedagógico 1-Identificación Nombre : Fecha de Nacimiento : Establecimiento : Ingreso al establecimiento : 2- Comportamiento y Adaptación en la Escuela Durante estos 2 meses se ha podido observar que el comportamiento del alumno es inestable con conductas reactivas, agresivas y vulgares frente a la estimulación externa, se ha

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  pcoronado1017CARACTERÍSTICAS DEL INFORME PEDAGÓGICO A continuaci6n se analizan los conceptos presentes en las definiciones y algunas de sus consecuencias. Naturaleza administrativa: Se ha indicado que el informe pedagógico es de naturaleza administrativa; el hecho de que sea la propia Administración Educativa la que regula y prescribe en determinadas circunstancias la

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  rosangelesINFORME PEDAGOGICO Se entiende por informe psicopedagógico aquel informe que describe y condensa en un documento los resultados obtenidos por un alumno en etapa de escolarización obligatoria tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe psicopedagógico puede ser determinar cuál es la mejor modalidad de escolarización. Es

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  corofiloREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULA PARA LA EDUCACION ESCUELA BOLIVARIANA “CAMPO ESTRELLA” MINICIPIO PAMPAN – ESTADO TRUJILLO INFORME PEDÁGOGICO AÑO ESCOLAR 2011 – 2012 Alumno(a): Ortegano V. Mayeston J. Edad: 9 años Fecha de Nacimiento: 22-06-12 Lugar de Nacimiento: Trujillo Grado: 3ero. Sección Unica Representante: Valer G.

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  liamyvalenINFORME PEDAGOGICO 2013 DEL ALUMNO: GODOY, MARTINA DE 1º AÑO SECCION B. DNI: 47.171.600 LAS experiencias educativas anteriores SON: PROVIENE DEL JARDIN Nº …HIZO 1,2,3 AÑOS, /NO HIZO JARDIN MOTIVO.PARTICIPO DE OTRO TIPO DE INSTITUCION. PROVIEN DE EP Nº.HASTA EL - LUEGO PASO A EP Nº… DESDE .HASTA INGRESA A

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  yhoamnyINFORME PEDAGOGICO. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar

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  freymarvelasquezUn informe pedagógico es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar,

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  ale.nicINFORME PEDAGÓGICO INSIGNIA COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ EVALUACIÓN PIE YASNA SALAS REYES PROFESOR DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL * DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE: NOMBRE C. I F. NACIMIENTO EDAD CRONOLÓGICA CURSO 4° básico COLEGIO Colegio Parroquial San José. FECHA EVALUACIÓN Diciembre 2018 DIAGNÓSTICO Dificultades Específicas del Aprendizaje MOTIVO INFORME Evaluación de

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  benlheyREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MUNICIPIO ESCOLAR Nº 5 U.E. “MARÍA REINA DE LÓPEZ” CÓDIGO: 17006566230 CARÚPANO - ESTADO SUCRE INFORME PEDAGÓGICO Apellidos y Nombres: López Cedeño, Jesús Enrique Edad: 11 años, 9 meses Cédula de Identidad Nº 10719635276 Sexo: Masculino Lugar y fecha

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  licromeroINFORME PEDAGÓGICO Alumno: _ Curso: _ Año: _ Módulo/Área:_ Docente: _ INFORME ASPECTOS A EVALUAR MB B M R * Cumple con las tareas asignadas o solicitadas. * Tiene interés por el conocimiento y busca información. * Toma apuntes y presenta la carpeta. * Mantiene el orden y respeto con

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  marujaaaA continuaci6n se analizan los conceptos presentes en las definiciones y algunas de sus consecuencias. Naturaleza administrativa: Se ha indicado que el informe pedagógico es de naturaleza administrativa; el hecho de que sea la propia Administración Educativa la que regula y prescribe en determinadas circunstancias la necesidad de un documento

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  Mica Campos BöttgesInstituto de Formación Docente N°4 TALLER DE LAPRÁCTICA Y CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL III INFORME PEDAGÓGICO https:/patriciamiriam.files.wordpress.com/2012/10/cartas1.jpg Nombre de la estudiante: Micaela C. Campos Böttges Nombre de la profesora: Silvana R. Lucero Carrera: Orientación ciegos y disminuidos visuales. TM _ INFORME PEDAGÓGICO Escuela: Escuela Especial N°12 Alumna: Juana Martínez