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Informe Psicopedagogico


Enviado por   •  13 de Abril de 2014  •  327 Palabras (2 Páginas)  •  794 Visitas

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INFORME PSICOPEDAGOGICO

I. DATOS DE INDENTIFICACION

Nombre: Sunny Alejandra Tello Cáceres.

Fecha de nacimiento: 26 de enero del 2001.

Edad: 12 años.

Escolaridad: Séptimo Básico.

Establecimiento: Colegio Inmaculada Concepción.

Evaluador: Carolina Mora.

Periodo de evaluación: 20 de junio al 5 julio del 2013.

II. MOTIVO DE CONSULTA

Solicitado en la asignatura de diagnostico psicopedagógico para experimentar.

III. ANTECEDENTES RELEVANTES

La composición familiar de la niña Sunny Tello es nuclear ya que esta conformada por los padres y un hermano mayor.

Según la madre señala que en el periodo prenatal fue un embarazo deseado con muchos problemas de concepción, fue un embarazo de reposo al inicio y al final de este.

El periodo peri-natal fue un embarazo de termino, un parto normal 12 horas promedio.

el periodo post natal no hubo lactancia materna, en el desarrollo psicomotor y lenguaje se encuentra dentro de los rangos normales para la adquisición de habilidades, controlo esfínter sin mayor dificultad a los 2 años de edad.

El lenguaje se desarrolla adecuadamente a los 2 años de edad formando oraciones complejas y entiende ordenes simples.

Entre los 5 y 10 años de edad duerme en la misma habitación de los padres insinuando miedo de dormir sola en su habitación le produce crisis pánico.

Su situación actual en el desarrollo psicosocial es amistosa con sus pares, en el hogar pasa el mayor tiempo sola ya que sus padres trabajan todo el día.

En el ámbito escolar la niña asistió a sala cuna, jardín infantil. al entrar a la educación básica la madre señala que tuvo dificultades para incorporar la lectura y escritura.

Actualmente sunny no presenta mayores problemas de adaptación.

III. INSTRUMENTOS APLICADOS

 Anamnesis

Nombre: Historia clínica del desarrollo y aprendizaje.

Autor: Instituto la Araucana.

 Token

Nombre: Test para la comprensión verbal del lenguaje.

Autor: De Renzi y Vignolo.

 Gates

Nombre: Test de lectura y seguimiento de instrucciones.

Autor: Roberto Careaga.

 Bevta

Nombre: Batería de exploración verbal para trastornos de aprendizaje.

Autor: Luis Bravo - Arturo Pinto.

 Tede

Nombre: Test de exploración de dislexia especifica.

Autor: Condemarin-Blomquist.

 . Prueba de lenguaje cuantitativo

Autor: Sadek-Khalil

 Evalúa

Nombre: Batería Psicopedagógica N°6.

Autor: Jesús García Vidal- Daniel González Manjon Adaptacion: Roberto Careaga.

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