Informe sobre la neurociencia en la educación

     En primera instancia la lectura hace el enfoca en la relación que pueden tener las neurociencias con la educación, en este sentido se entiende que las neurociencias son las encargadas del estudio del cerebro y el sistema nervioso, una disciplina de las neurociencias es la neuropsicología que ayuda a entender el desarrollo de las conductas, entonces se podría decir con aseveración que las neurociencias son útiles en la educación para entender los procesos de aprendizaje.

     Es importante tener en cuenta que la experiencia construye nuevos conocimientos y estos modifican la mente del individuo, esto mismo ocurre con el aprendizaje adquirido por la educación, genera cambios en la estructura de la mente. Desde la interdisciplinariedad en cuanto a la relación de las neurociencias con la educación se ha llegado a la conclusión de que las metodologías y las investigaciones se deben de desarrollar en distintos contextos.

     Durante la niñez y parte de la adolescencia el cerebro presenta una sinapsis más rápida y el cerebro busca estímulos para generar nuevos aprendizajes. A medida que se incrementan la intensidad de las redes neuronales se mejora el aprendizaje debido a que se acelera la función de la sinapsis.

     En cuanto a la relación entre las neurociencias y la educación es importante mencionar que es necesaria la investigación en neurociencias para aportar a la educación, pero también las investigaciones educativas aportan mucho a las neurociencias, se puede decir que la integración y el trabajo interdisciplinario entre estos dos campos de estudio contribuiría en la resolución de muchas problemáticas en las dos áreas.

     Los conocimientos científicos en el área de las neurociencias para los educadores mejoraría considerablemente la forma de generar aprendizaje por parte del docente, se tendría elementos claves para la comprensión de las diferentes conductas de los y las estudiantes.

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