Informe

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INFORME DE LABORES DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015 DE LA C. PROFRA. MARTHA LAURA MARTINEZ BAXIN.

1. NORMALIDAD MINIMA.

• TALLER DE ESTRATEGIAS PARA CREAR SITUACIONES DIDACTICAS.

• RESULTADOS: SE DIO UN CIERTO AVANCE SIGNIFICATIVO.

1. ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO.

• ELABORACION DE INSTRUMENTOS PARA COMPROBAR QUE LAS JUSTIFICACIONES DE LOS ALUMNOS QUE NO ASISTEN SEAN VERIDICAS.
• REGULARIZACION DE ALUMNOS.

• RESULTADOS: EN LAS INASISTENCIAS HUBO UN AVANCE DEL 90% DE LOS ALUMNOS QUE COMUNMENTE FALTABAN A CLASES Y UN 95% DE AVANCE CON LOS ALUMNOS QUE TENIAN MATERIAS REPROBADAS DEL CICLO ANTERIOR.
• GEOGRAFIA: EN EL PRIMER BIMESTRE HUBIERON 15 REPROBADOS EN GENERAL DE LOS TRES GRUPOS, AL FINALIZAR EL CICLO SOLO 6 ALUMNOS PRESENTARAN EXAMEN EXTRAORDINARIO.
• HISTORIA I: EN EL PRIMER BIMESTRE REPROBARON 33 ALUMNOS DE LOS 3 GRUPOS Y AL FINALIZAR EL CICLO ESCOLAR SOLO 2 ALUMNOS PRESENTARAN EXAMEN EXTRAORDINARIO.
• HISTORIA II: EN EL PRIMER BIMESTRE HUBO 1 ALUMNO REPROBADO DE MANERA GENERAL DE LOS DOS GRUPOS Y AL CONCLUIR EL CICLO ESCOLAR SE REGULARIZÓ Y POR LO TANTO YA NO PRESENTO EXTRAORDINARIO.

1. CONVIVENCIA ESCOLAR.

• FERIA DEL CONOCIMIENTO.
• ESCUELA PARA PADRES.
• ACTIVIDADES LÚDICAS ENTRE PADRES E HIJOS.
• ENTREGA DE PALETAS A LOS ALUMNOS CON MENSAJE POSITIVO.
• ¿QUIÉN SOY?
• AUTOBIOGRAFÍA.
• RECEPCION CON SALUDOS A LOS ALUMNOS.
• ACTIVIDADES CON PADRES DE FAMILIA PARA MEDIR AVANCES Y RESULTADOS.

• RESULTADOS: HUBIERON ALGUNAS ACCIONES QUE NO SE PUDIERON REALIZAR EN SU TOTALIDAD DEBIDO A LAS CONDICIONES CLIMATOLOGICAS Y POR COMUNICADOS QUE ENVIO LA SEV Y EL GOBIERNO DEL ESTADO. SE OBSERVA CIERTO AVANCE SIGNIFICATIVO HUBO UN CAMBIO DE ACTITUD EN CIERTOS ALUMNOS.

1. MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.

• ESCUELA PARA PADRES.
• REUNION DE COLEGIADO PARA VINCULACION ENTRE LAS DIFERENTES ASIGNATURAS.
• ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LA COMPETENCIA LECTORA Y MATEMATICA CON ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO ADICIONAL CON CALIFICACIONES DE 5 Y 6 EN LOS NIVELES DE DESEMPEÑO.

• RESULTADOS: AVANCE SIGNIFICATIVO DEL 80% DE LA VINCULACION ENTRE ASIGNATURAS, RESPECTO A LOS ALUMNOS QUE REQUERIAN APOYO ADICIONAL DEBIDO A QUE TENIAN PROMEDIOS ENTRE 5 Y 6 HUBO TAMBIEN UN CIERTO AVANCE.

EN GRAN PARTE TODAS ESTAS ACCIONES QUE SE LLEVARON A CABO EN ESTE CICLO ESCOLAR FUE EN FORMA COLABORATIVA (MAESTRO-ALUMNO-PADRES DE FAMILIA) PARA PODER RESOLVER LOS PROBLEMAS ESPECIFICOS DE LOS ALUMNOS QUE PRINCIPALMENTE ESTABAN EN RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR Y UN PLAN DE ACCION EMERGENTE PARA ATENDER CASOS DE ESTUDIANTES QUE EN SU MOMENTO DEJARON DE ESTUDIAR POR DIVERSAS SITUACIONES YA SEA FAMILIAR, ECONOMICO, SALUD, ETC.

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