Interpretacion diagnostico
veroxminamResumen23 de Septiembre de 2015
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Análisis de diagnóstico de 4ºA
El grupo de 4ºA cuenta con una matrícula de 23 alumnos, de los cuales 15 son niñas y 8 son niños, con la observación diaria, se llegó a la conclusión que es un grupo muy activo, participativo aunque tiende a distraerse, y algunos alumnos debido al rezago educativo que tienen se atrasan en las actividades; los alumnos que presentan esta característica son XICOTENCATL ROJAS JOSE ERNESTO, MACIAS ROSAS ELENA SINAI, JUAREZ MERLIN BRENDA ABIGAIL, PORFIRIO GARDUÑO CITLALLI. Es importante el establecimiento de acuerdos, en la elaboración de reglas y en el respeto.
También se utilizó un instrumento de evaluacion diagnostico y llenado de perfil grupal a este grupo para saber en qué nivel de conocimientos venían y poder reforzar los temas que se les dificultan.
A continuación se presentan los resultados que arrojo dicho examen, así mismo, se tomó en cuenta actividades realizadas dentro del salón y las observaciones pertinentes, para poder llegar al siguiente resultado evaluativo:
Categorías | Lenguaje y comunicación | Pensamiento matemático | Exploración y comprensión | Desarrollo personal y para la convivencia | Aprender a aprender |
Inicio | 15% | 32% | 5% | 3% | 15% |
Proceso | 63% | 58% | 8% | 5% | 25% |
Avanzado | 22% | 10% | 87% | 92% | 60% |
En el campo de lenguaje y comunicación, más del 50% de los alumnos a un se encuentra en el proceso de consolidar los aprendizajes esperados, y solo es mínimo el caso de los niños que se encuentran en inicio, mismos que se mencionan a continuación:
MACIAS ROSA ELENA SINAI REYES AMERICA FERNANDA XICOTENCATL ROJAS JOSE ERNESTO ALBARRAN TORRES KARINA CINTIHA |
En el campo de pensamiento matemático la mayoría de los alumnos se encuentran en proceso de consolidar los conocimientos, y son pocos los alumnos que muestran problemas en este campo, mismos que se mencionan a continuación:
MACIAS ROSA ELENA SINAI
REYES AMERICA FERNANDA
XICOTENCATL ROJAS JOSE ERNESTO
ALBARRAN TORRES KARINA CINTIHA
XICOHTEMCATL ROJAS JOSE ERNESTO |
GARDUÑO PORFIRIO CITLALLI |
En el campo de exploración y comprensión, los alumnos muestran un nivel avanzado en sus conocimientos, son pocos los casos que tienen una dificultad, para respetar las diferencias sociales de cada uno de sus compañeros, en seguida se mencionan a estos pequeños.
NUÑEZ FLORES MIRIAM SHERLYN |
PEÑA GARCIA KAREN |
REYES FUENTES AMERICA FERNADA |
En el campo de Desarrollo personal y para la convivencia, los alumnos muestran respeto entre ellos, y esto ayuda para una sana convivencia, además tienden a participar y decir lo que les agrada y desagrada de acuerdo a lo que se está hablando. Una de las problemáticas que enfrenta el grupo es la falta de responsabilidad al traer materiales para trabajar en el salón. Los alumnos que tienen problemas en poner atención y no traen materiales para trabajar:
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