Introduccion A Las Ciencias Sociales

INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES.

ANTOLOGIA

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

PRIMER SEMESTRE

INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES.

INDICE

TEMA:

DESCRIPCION GENERAL

BLOQUE 1

INTRODUCCION

TIPOS DE CONOCIMIENTO

AGRUPACION DE TIPOS DE SABERES

DEFINICION DE FILOSOFIA, CIENCIAS SOCIALES Y EXPERIMENTALES

BLOQUE 2

REVOLUCION CIENTIFICA

-RACIONALISMO

EMPIRISMO

EVOLUCIONISMO UNILINEAL

POSITIVISMO

BLOQUE 3

ANTROPOLOGIA --------------------------------------------------------------------

CIENCIA POLITICA -----------------------------------------------------------------

SOCIOLOGIA -------------------------------------------------------------------------

DERECHO -----------------------------------------------------------------------------

ECONOMIA ----------------------------------------------------------------------------

HISTORIA ------------------------------------------------------------------------------

PSICOLOGIA SOCIAL --------------------------------------------------------------

GEOGRAFIA HUMANA ------------------------------------------------------------

BLOQUE 4

MATERIALISMO HISTORICO ----------------------------------------------------

ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO --------------------------------------------

TEORIA COMPRENSIVA ----------------------------------------------------------

TEORIA CRITICA --------------------------------------------------------------------

BLOQUE 5

SOCIEDAD, CLASES SOCIALES Y GRUPOS SOCIALES --------------

PROCESO SOCIAL -----------------------------------------------------------------

PRACTICA SOCIAL -----------------------------------------------------------------BLOQUE 6

INSTITUCIONES --------------------------------------------------------------------BLOQUE 7

PROBLEMAS SOCIALES ----------------------------------------------------------

FORMATO DE RÚBRICAS -----------------------------------------------------

BIBLIOGRAFÍA --------------------------------------------------------------------

INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES.

DESCRIPCIÓNGENERAL:

El siguiente escrito tiene la intención de presentar, una recopilación de datos, relativos a la asignatura de Introducción a las Ciencias Sociales , que fueron obtenidos de diferentes fuentes bibliográficas y los cuales son presentados a continuación en forma de antología.

Espero este trabajo constituya, un soporte teórico-práctico de ayuda en el desarrollo de nuestra actividad académica y sirva de complemento para lograr un mejor desempeño, adecuándose y permitiendo la generación y fortalecimiento de

competencias, conforme a los nuevos objetivos de la RIEMS, sorteando de esta manera, uno de los impedimentos principales que afecta a muchos de nuestros alumnos: La falta de recursos económicos y bibliográficos.

Por último confío que les sirva para este fin y sea enriquecido con sus conocimientos sobre la materia. Lo pongo a su consideración.

Bloque 1

Reconoces como se realiza la construcción del conocimiento en las Ciencias Sociales.

DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE:

Identifica los tipos de conocimiento usando ejemplos propios de su vida.

Describe el objeto de estudio de las humanidades, ciencias formales y fácticas a partir de situaciones propias del contexto en que vive.

Diferencia el objeto de estudio de la filosofía, ciencias sociales y experimentales identificando su campo de acción en su localidad.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Expresa ideas y conceptos mediante ejemplos propios del contexto en que vive.

Identifica los tipos de conocimiento a partir de su experiencia propia.

Aporta puntos de vista sobre el objeto de estudio de las humanidades, ciencias fácticas y experimentales y considera los de otras personas de manera reflexiva y respetuosa.

Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio.

INTRODUCCIÓN:

Primero y antes de iniciarnos en el estudio de lo que ahora llamamos Ciencias sociales, es

necesario que conozcamos los procesos históricos e interacciones que dieron como consecuencia el surgimiento de esta materia.

http://www.arqhys.com/arquitectura/conocimie

nto-proceso.html

Primero que nada, la palabra ciencia, hace

alusión a un cúmulo de conocimientos

sistematizados y referidos a cierta área de

estudio, pero: ¿Qué es el Conocimiento?

Algunos lo han definido como:

“Producto de nuestra actividad práctica y de las relaciones sociales que

establecemos al momento de llevar a cabo acciones con determinados

objetivos.”1.

“Proceso mental que consiste en clasificar, explicar y entender los fenómenos de

la naturaleza y saber cómo y porque la realidad funciona de cierta manera"2

“Actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad y que se

manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos

certeza de que son verdaderas”3

Basado en las anteriores definiciones, podemos apreciar pues, que el

conocimiento abarca diferentes áreas y formas de estructura mental con el fin de

facilitar la acción humana en cuanto a explicaciones tanto de orden natural, social

y filosófico.

II) Tipos de conocimiento:

A lo largo de la historia del género humano y a partir de que éste toma

conocimiento de su entorno natural, casi de forma inmediata empieza a

cuestionarse “el ¿Por qué? de su existencia y ¿Cómo cada uno de los elementos

circundantes favorecen o perjudican su bienestar?, dando paso con ello a la vida o

la muerte, a la alegría o al miedo, etc.

Introduccion a las Ciencias Sociales, Edgar Tafoya Ledesma, Pág. 17, ST Editorial.1

Introducción a las Ciencias Sociales, Héctor Martínez Ruiz, Guadalupe Guerrero Dávila, Pág.10, Editorial CENGAGE Learning.2

Introducción a las Ciencias Sociales, Francisco Jesús Villanueva Couoh, Pág. 8, Editorial Book Mart. 3

INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES.

A partir de que el individuo, transita de un estado nómada a uno sedentario,

obteniendo conocimientos sobre la agricultura y domesticación de animales,

asegurando con ello su alimento, principal preocupación y elemento necesario

para subsistir, su mente se empieza a ocupar por explicar esos fenómenos que no

le están totalmente claros y por tanto, haciendo uso de esa capacidad maravillosa

y la cual lo diferencia de los demás seres vivos “el razonamiento” empieza a

generar posibles respuestas basados en los diferentes grados evolutivos del

pensamiento.

Actualmente, diferentes investigadores han dividido este conocimiento en

diferentes etapas como:

1.-Conocimiento Intuitivo.

2.-Conocimiento Empírico.

3.-Conocimiento Religiosos.

4.-Conocimiento Filosófico.

5.-Conocimiento Científico.

Conocimiento Intuitivo.

http://internalcomms.com.ar/pensamiento-logico-vs-pensamiento-intuitivo/

Hablar de éste tipo de conocimiento, creo yo es hablar de aquel proceso de

razonamiento básico en nuestro diario actuar. Todos nosotros, desde las primeras

etapas de nuestra vida lo hemos utilizado y es lógico decir que para llevar a cabo

este proceso no es necesario ninguna preparación inicial. Pero para no divagar en

demasía, expondremos algunas definiciones que se han expresado al respecto . El

conocimiento intuitivo es:

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INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES.

“Aquel que nos permite identificar los hechos que acontecen en el mundo sin

utilizar conceptos, métodos o ideas muy complicadas”4.

“El conocimiento intuitivo se adquiere en la vida por vía sensitiva, nos percatamos

de lo que nos rodea gracias a nuestros sentidos”.5

“Saber adquirido de forma circunstancial o momentánea sin que esto implique un

razonamiento lógico”6

Con lo anterior, espero que haya quedado claro que este conocimiento lo usamos

y poseemos todos y es parte de nuestra esencia como seres vivos racionales.

Conocimiento Empírico.

http://patricia-conocimiento.blogspot.mx/2008_05_01_archive.html

La palabra empírico nos ha sido relacionada desde nuestros primero años

académicos con aquellas actividades que aprendemos y realizamos una y otra

vez, de forma repetitiva, hasta que logramos la óptima concreción de la misma.

Por tanto y en base a esto decimos que el conocimiento empírico será aquel que:

“Se adquiere de las vivencias que se tienen del mundo externo; es decir, la

experiencia que tenemos con nuestro medio natural”7.

“Constante aplicación en la vida cotidiana, de manera natural y sin que se lleve a

cabo una rigurosa sistematización”8

Introduccion

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