JUEGOS DE DINÁMICA
Enviado por Roociojim • 7 de Julio de 2020 • Ensayos • 456 Palabras (2 Páginas) • 107 Visitas
JUEGOS DE DINÁMICA
- LAS GAFAS
Objetivos |
|
Desarrollo | Se sacan unas gafas (a ser posible las de colores de plástico grandes). Se las pone el maestro y dice “estas son las gafas de… la desconfianza, del amor, la del nadie me quiere, la de me equivoqué en..., la de hice muy bien cuando…”. Empieza el maestro, pregunta quién quiere seguir y se continúa intentando que todos digan algo. |
Materiales | Gafas: pueden ser de plástico compradas, de cartulinas de colores hechas por el maestro… |
Cursos | EP |
Observaciones |
- LO MEJOR DE MÍ
Objetivos |
|
Desarrollo | A cada alumno se le pega con celo un papel en la espalda. Cada alumno debe además coger un boli o lápiz o rotulador y debe escribir alguna CUALIDAD del alumno que lleva el papel, sin decírselo. Al finalizar, todos comparten lo que le han escrito diciendo qué es lo que más le ha gustado y lo que más le ha sorprendido que le escriban. |
Materiales | Papel, celo, lápices. |
Cursos | EP |
Observaciones |
- NOS ORDENAMOS
Objetivos |
|
Desarrollo | Se divide el grupo de alumnos en diferentes equipos. Se colocan en fila y el maestro dice “nos ordenamos por… EDADES/COLOR DE OJOS/ TAMAÑO DE LAS MANOS/ALTURA…”. El equipo que va ganando se coloca en un aro más adelante, el primero de la fila. Hay tantos aros como se quieran, todos colocados en líneas y separados entre sí. |
Materiales | Aros |
Cursos | EP |
Observaciones |
- LO QUE ME HAN DICHO DE TI…
Objetivos |
|
Desarrollo | El maestro o un alumno al que previamente se le ha contado la dinámica, dice.. “Uy lo que me han dicho de ti…” El compañero dice: “¿Qué te han dicho de mi?”. Dice el maestro “adivínalo”. El compañero empieza a decir cosas tipo: ¿Que soy guapO? (debe responder SÍ porque termina en vocal), ¿Qué soy charlataN? (debe responder NO porque termina en consonante). |
Materiales | . |
Cursos | EP |
Observaciones |
- EL DETECTIVE
Objetivos |
|
Desarrollo | Se reparten trozos de papel a todos los alumnos. Se hacen diferentes grupos y en cada uno de ellos se elige a un detective. Se dice que todos los demás deben escribir en el papel: “mi color y deporte preferido”/ “mi animal y cualidad” / “lo peor de mí y lo mejor de mí”… El detective debe ir averiguando qué papel corresponde a cada alumno. |
Materiales | Papel, bolígrafo o lápiz. |
Cursos | EP |
Observaciones |
- RUGE, LEÓN.
Objetivos |
|
Desarrollo | Todos los alumnos se sientan en círculo. Hay una persona en el centro con los ojos cerrados y debe oír a todos los compañeros haciendo sonidos de animales (el animal que ellos quieran). El alumno del centro debe elegir a alguien que le parezca fácil identificar y dice “eres CARLOS”. Si es correcto, le pone la venda y se cambian los papeles. Si es falso, debe elegir otro compañero hasta acertar con alguno. |
Materiales | Venda para los ojos. |
Cursos | EP |
Observaciones |
Objetivos | |
Desarrollo | |
Materiales | |
Cursos | EP |
Observaciones |
Objetivos | |
Desarrollo | |
Materiales | |
Cursos | EP |
Observaciones |
Objetivos | |
Desarrollo | |
Materiales | |
Cursos | EP |
Observaciones |
...