JUGAR A SER

Propósito: Reconozcan la importancia del juego teatral en la formación de los niños, por favorecer el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes.

Expresión dramática y apreciación del teatro

El juego escolar es la actividad que los docentes de artes y de educación primaria (que en la mayoría de los casos tienen cierta noción de que existe), desaprovechan mas comúnmente, tal vez por su ignorancia o por falta de interés. Para el niño el juego dramático es parte de su naturaleza infantil, es un enigma lleno de maravillas y misterios es uno de sus instrumentos expresivos, al trabajar con sus demás compañeros crea nuevos universos, crea seres fantásticos, exorciza sus más grandes temores y viaja a un mundo imaginario.

Para el adulto el juego dramático es todo lo contrario de lo que le parece al niño, sienten temor, se reservan, pues sienten que al realizarlo pueden deja escapar algo de su propia intimidad, es por ello que para el adulto el juego reglado es algo un tanto peligroso, por ello es mas adepto a los juego que pueda controlar es decir a los juegos reglados, en lo cuales, todas las acciones se deben apegar a ciertos patrones y estatutos de acción y comportamiento.

El juego dramático no puede existir sin ayuda, en especial, del maestro que al final de cuentas es un adulto y por tanto tendrá miedo a ponerlo en práctica, el primer paso al éxito del juego dramático es que el docente le pierda el miedo y sea capaz de aplicarlo en la sesión didáctica. La primera responsabilidad del docente frente al juego dramático es animarlo, es decir, invitar a los alumnos a ser parte de este, también debe propiciar un ambiente lúdico y motivar la participación colectiva de todos, sólo en el caso que los docentes ya sean capaces de hacer esto es posible pasar al siguiente nivel; relacionar el juego dramático con la danza, la música, la literatura y las artes plásticas.

El juego dramático no sólo se ejecuta con las extremidades, necesita que todos los elementos expresivos con los que cuenta el individuo se pongan a trabaja es decir; gestos, voz, cuerpo, equilibrio, coordinación, confianza etc. el juego dramático se puede realizar sobre cualquier tema, para ello se recomienda que los alumnos den ideas de temas que se pueden abordar a través del juego dramático.

En ocasiones el contexto puede condicionar de forma directa al juego dramático es por ello que algunos niños sienten pleno temor de realizarlo, por ello se recomienda que los alumnos tengan una pequeña introducción mediante juegos con muñecos de plastilina o de masa suave, algo muy importante es que el juego aborde temas cortos y claros para los alumnos (el juego dramático se parece mucho al juego simbólico).

El juego dramático se puede aplicar a diferentes grupos a pesar de que no todos los grupos son iguales, el juego puede ir de los imple a lo complejo

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