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LA COMUNICACION 1.3 CONTEXTOS EDUCATIVOS

nancyangelicaTarea1 de Abril de 2017

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PLANTEL AVILA CAMACHO

LIC. PEDAGOGIA

MATERIA: COMUNICACIÓN EDUCATIVA

TEMA: LA COMUNICACION

1.3 CONTEXTOS EDUCATIVOS

POR: NANCY ANGELICA GUAJARDO DEL ANGEL

VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2015

LA COMUNICACIÓN

1.3 El contexto de la comunicación

La educación en la sociedad de la información. Comunicar quiere decir, la manera correcta de expresar algo; en cuanto a cantidad, caducacion, certidumbre, comprensión, comunicación y colaboración.

Estos son los elementos fundamentales para lograr la comunicación y al finalizar la enseñanza básica el alumno debe saber y entender un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes. “NO REPETIR ESQUEMAS DEL PASADO O MEJORARLOS”

Pilares del conocimiento

Contexto educativo

Contexto laboral

Contexto personal, familiar

  • Educación formal

Calificación, Curriculum

Maestro-Alumno

  • Educación no formal

No tiene calificación pero si validez

Trabajo

  • Educación informal

Socialización, información, periódico o amigos

Madre e Hijo

Periódico y Yo

Esto da lugar al conocimiento, habilidades y actitudes que constituyen los valores: cívicos, morales, amor a la patria, solidaridad, saber ser.

Problemas en el contexto comunicativo

Problemas Prototípicos

Problemas Emergentes        

Problema frecuente al cual se enfrenta la persona dentro del contexto.

Problemas futuros pero que deben resolverse

Familiar: declaración de la renta

Laboral: escribir un informe

Personal: contener el contenido de un medicamento.

Familiar: ecología domestica

Laboral: tele-trabajo

Personal: acuerdo entre lo público y lo privado.

Cuando una enseñanza es autentica guarda un alto grado de honestidad con las condiciones extraescolares que se producen en la competencia, dando lugar al realismo, relevancia, identidad y proximidad ecológica.

Hoy en día existen varios cambios en el enfoque educativo que hacen que el alumno sea capaz de mejorar en los aspectos de enseñanza-aprendizaje. Tales como.

Enseñar para saber=Enseñar para actuar

Acceso a estudios superiores= Propedéutica para la vida

Docente transmisor= Docente mediador

Profesor/a aislado= Trabajo en equipo

Aprendizaje centrado en individuos aislados= Aprendizaje que incluye interacción y contexto

CONCLUSION:

Me fascinan los diferentes tipos de comunicación porque así podemos aprender en cualquier lugar que estemos ya sea en la calle, en la casa o en la escuela y la mejor parte es que aprendemos de cualquier cosa que vemos o hagamos como leer un libro o ver un programa informativo de discovery.

Nos enseña a crecer en el ámbito laboral como en lo cotidiano ya que la educación va relacionada con los problemas que habitualmente se presentan y nos preparan con los que viene a futuro.

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