LA ENFERMERA (O) EN PUBLICACIONES Y PUBLICIDAD

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

TRABAJO SOBRE

CAPITULO V

LA ENFERMERA(O) EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN

CAPITULO VI

LA ENFERMERA (O) EN PUBLICACIONES Y PUBLICIDAD

PRESENTADO POR

• CHAVEZ FLORES LAURA SOFIA
• GOMEZ CALSIN MARYORI
• LOPEZ RODRIGUEZ MICHELLE
• QUICAÑA HUAMANI LISVANIA SONIA
• PINEDA CARDENAS ELIBETH
• SUMIRE HANCCO GREYTA ROSMERY

AREQUIPA-PERU

2015

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CAPITULO V

LA ENFERMERA(O) EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN

Este capítulo de código de ética nos habla sobre el deber de la enfermera  en cuanto a la docencia e investigación, una enfermera tiene el deber  de tener sus conocimientos científicos técnicos y humanistas, afianzarlos y actualizarlos a menudo. Así también debe ser un ejemplo profesional para los estudiantes, enseñar y estimular el pensamiento analítico, crítico y reflexivo.

 Todo buena enfermera cumple con sus actividades y sus roles en el campo de trabajo sin incluir demandar alguna actividad a otro personal que no esté capacitado.

La enfermera también debe participar  en investigaciones pero siempre respetando los principios éticos, bioéticos, leyes y declaraciones universales vigentes para no trasgredir ninguno. La enfermera debe y es independiente  de decidir si participa o no en investigaciones. Realizada la investigación la enfermera  difundirá el resultado de su investigación al Colegio De Enfermeras Del Perú.  Así mismo de participar en equipos multidisciplinarios que desarrollen investigaciones epidemiológicas para poder obtener información sobre los riegos ecológicos.

CAPITULO VI

LA ENFERMERA (O) EN PUBLICACIONES Y PUBLICIDAD

1. INTERPRETAR Y EJEMPLIFICAR LA CONDUCTAS ÉTICAS:

ARTÍCULO 54°.- Es deber de la enfermera o enfermero demostrar una sólida formación científica, técnica y humanística que la conduzca a la certificación, asegurado una preparación profesional de alta calidad.

• INTERPRETACIÓN: este artículo no da a entender que los profesionales de enfermería deben contar con una buena formación, deben estar bien capacitadas y demostrar que son profesionales de gran competencia y capacidad.
• EJEMPLO: una enfermera que no cuente con los conocimientos necesarios para poder elaborar algún procedimiento va hacerlo de una forma incorrecta teniendo en cuenta la integridad del paciente.
• DILEMA: ¿Qué pasaría si una enfermera o enfermero no tiene una  formación

ARTICULO 55°.- es deber del enfermero o enfermera incentivar a tincorr4c5q.es de su ejemplo profesional la  formación ética y deontológica de los estudiantes de enfermera  

• INTERPRETACIÓN: los profesionales de enfermería deben dar el ejemplo en cuanto a su formación ética y deontológica, mostrando esas actitudes a los estudiantes.
• EJEMPLO: una enfermera que se encuentre en un centro de salud debe mostrar buenas  actitudes con sus pacientes y estas puedan ser observadas por los estudiantes
• DILEMA: ¿Qué pasaría si una enfermera no muestra una actitud correcta delante de los estudiantes de enfermera?

ARTICULO 56º: Es deber de la enfermera (o) estimular al pensamiento analítico, crítico y reflexivo en los estudiantes de enfermería en la toma de decisiones éticas.

• INTERPRETACIÓN: Una enfermera egresada y con experiencia debe de ayudar a cultivar el pensamiento de análisis de crítica y de reflexión en los estudiantes de enfermería con el fin de ayudarlos a tomar buena decisiones éticas en el campo laboral.
• EJEMPLO: Cuando una enfermera no hice un procedimiento al paciente sin embargo ella comunico que lo realizo pero tú sabes que no fue así
• DILEMA: ¿Una enfermera debe de estimular el pensamiento analítico, crítico y reflexivo a los estudiantes o simplemente no lo debería hacer?

ARTÍCULO 57º: Es deber de la enfermera(o) velar por que las funciones o las actividades inherentes de la profesión no sean incluidas en el currículum de otros profesionales, personal técnico o auxiliar.

• INTERPRETACIÓN: La enfermera debe de cumplir con su rol establecido con todas sus actividades y funciones  no mandar a otro personal de salud a realizarlo porque no tienen los mismos conocimientos  de sus actividades y la responsabilidad siempre recaerá en ella.
• EJEMPLO: Mandar poner un inyectable endovenosa a una enfermera técnica  si bien ella lo podría hacer no es su responsabilidad y actividad realizarlo.
• DILEMA: ¿Está bien  mandar hacer las funciones la enferma a otro personal de salud?

ARTICULO 58º: La enfermera(o) que participa en investigaciones debe ceñirse a los principios éticos, bioéticos, leyes y declaraciones universales vigentes.

• INTERPRETACIÓN: La enferma que se dedica a la participación de investigaciones debe respetar normas, principios, leyes  y deberes vigentes.
• EJEMPLO: una enfermera debe de respetar la declaración de los derechos humanos en el cual una de los derechos es el respeto a la vida una enfermera no puede atentar contra la vida sino muy por el contrario cuidarla.
• DILEMA: ¿Será lo correcto respetar tales aspectos  en la participación de investigaciones?

59- 60

ARTICULOS 60: La Enfermera(o) difundirá el resultado de su investigación científica e informara del mismo al colegio de enfermeros del  Perú

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