LA ORGANIZACIÓN DE LA PLANEACION DIDACTICA EN AULAS MULTIGRADO

PLAN DE DIAGNOSTICO

LA ORGANIZACIÓN DE LA PLANEACION DIDACTICA EN AULAS MULTIGRADO

¿Por qué la planeación didáctica es un problema en aulas multigrado?

Propósitos (¿qué?)

• Investigar los diferentes retos a los que se enfrentan los docentes al trabajar en escuelas multigrado
• Conocer la perspectiva de los docentes sobre la planeación didáctica
• Promover la mediación, la evaluación y la planeación como practicas efectivas en el trabajo docente.

JUSTIFICACION ¿por qué?

La elaboración del plan de diagnóstico tiene la finalidad de indagar en los retos que tienen los docentes que trabajan en escuelas multigrado y que por tales motivos no se logra una educación de calidad en esta modalidad de trabajo institucional. De la misma manera se busca recabar datos que orienten en un diseño para una planeación didáctica efectiva en escuelas de organización multigrado.

También se busca conocer las diferentes metodologías que se utilizan para diseñar planeaciones didácticas en aulas multigrado y como se implementan en el aula.

METODOLOGIA (¿cómo?)

El paradigma de investigación que se utilizara es el socio crítico, principalmente por que el investigador es participante en la acción educativa, y esto es de vital importancia para lograr una transformación social de las prácticas educativas.

TECNICAS E INSTRUMENTOS (¿con que?)

Se utilizarán diferentes técnicas e instrumentos de investigación entre ellos el diario de campo y la observación participativa, el cual se llevará a cabo de manera permanente en el salón de clases; la entrevista con comunicación asertiva a docentes, directores y a supervisores de la zona escolar 027 con experiencia en el trabajo de escuelas multigrado y por ultima reuniones con padres de familia, con el fin de rescatar información referente al trabajo realizado con sus hijos.

HERRAMIENTAS (¿Con que?)

Se utilizarán diferentes herramientas de almacenamiento de datos como lo son los cuadernos de notas, diarios de campo, grabadora de celulares, apuntes en computadora y plataformas de video conferencia como lo es Meet, para recabar la información solicitada.

LUGAR DE APLICACIÓN (¿dónde?)

La aplicación del plan de diagnóstico se llevará a cabo en la escuela primaria rural “5 DE MAYO”, con CCT., de la comunidad de Santa María Álamos, perteneciente a la zona escolar 027, región 2.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (¿cuándo?)

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