LA PRESENTACIÓN DE CAMPERAS COMO FENÓMENO

COLEGIO DEL CENTENARIO

MATERIA: Comunicación y cultura

⁹TRABAJO PRÁCTICO N1

LA PRESENTACIÓN DE CAMPERAS COMO FENÓMENO

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TripleC integrantes                     Curso: 5to 3ra

• Galarza Jazmín – 44704886
• Vieyra Florecía – 45157470                   Año lectivo: 2019
• Herrera Candela – 43961869
• Martínez Erika – 44202731
• Jiménez Francisco –  43704329

Profesor: Lic. José Basualdo

DESARROLLO

• Origen

Desde un principio lo primero que compartieron los egresados fue un objeto que los identifica. En los años 70, los egresados se hacían una prenda, genialmente con un dibujo o logo del colegio y nombre del alumno egresado.

Desde tienes de la década del 90 hasta mediados del 2000 se realizaban camperas lisas, con el nombre del colegio, más adelante se las hacían más coloridas y con más diseños

• La presentación de camperas como fenómeno social y cultural:

Ritual adolescente" es como muchos conocen ahora a lo que es la presentación de camperas. De ser una costumbre que se festejaba en el interior de los colegios o en las casas de los alumnos paso a ser un fenómeno social y cultural cuando sacaron dicho ritual a las calles y/o clubes dándole una visibilidad más amplia. En la presentación de camperas los alumnos montan una escena de festividad con coreografías teatrales, bengalas, temáticas entre otras cosas a los ojos de los invitados entre ellos los alumnos y autoridades del establecimiento. Este fenómeno fue creciendo y cambiando a lo largo del tiempo como toda cultura o civilización suele hacerlo. Cada año que pasa los egresados agregan o sacan algo a este fenómeno a la hora de desarrollarlo.

• La presentación de camperas como fenómeno de la comunicación

Los alumnos egresados eligen un día en específico y un lugar y tiempo determinado para presentar su buzo o campera que los identifica como promoción, división o colegio. Con la campera y el clima festivo lo que intentan comunicar los egresados es la alegría, emoción que se siente al terminar una etapa de sus vidas. Comunicacionalmente en este fenómeno lo que hacen los alumnos (emisores) es que en el día de la presentación mediante bailes y/o mensajes corporales transmiten o comunican a los invitados (receptores) su alegría, esfuerzo y compañerismo al realizar este evento y así es como se puede formar uno de los circuitos de la comunicación ya que los invitados (receptores) pueden responder a los emisores (alumnos) mediante palmas, gritos y demás formas de comunicación.

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