LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

La sociedad del conocimiento

Las innovaciones tecnologicas ha proporcionado ala humanidad canals nuevos de comunicacion e inmensas Fuentes de informacion que difunden modelos de comportamiento social, actitudes, valores, formas de organización, etc.Hemos pasado de una situación donde la información era un bien escaso a otra en donde la información es tremendamente abundante, incluso excesiva.Vivimos inmersos en la llamada sociedad de la información.

El nuevo orden informatico se ha convertido en motor del cambio zocial; La economía y la cultura se ha globalizado.En la sociedad que un valor creciente.Los trabajadores del conocimiento empiezan a dominar el mercado laboral. Los incrementos de productividad de las organizaciones se basan en la mejora del saber, en la innovación permanente del conocimiento aplicado utilizando tecnologías, cada vez mas potentes. Asi el capital intelectual se convierte en el nuevo activo para la riqueza de las organizaciones y la gestión de ese conocimiento en una de sis actividades fundamentales.

Sin embargo no todos participan de los avances económicos y culturales. El acceso a las tecnologías y ala información esta creando una brecha digital entre quienes pueden acceder y quienes quedan excluidos. El “libro blanco sobre la educación y formación” ( Comision Europea, 1995) afirma que la sociedad del futuro será una sociedad del conocimiento y que, en dicha sociedad, la educación y la formación serán, mas que nunca, los principales vectores de identificación, pertenencia y promoción social. A través de la educación y la formación, adquiridas en el sistema educativo institucional, en la empresa, o de una manera mas informal, los individuos serán dueños de su destino y garantizara su desarrollo. La cultura de los pueblos determinara su nivel económico.

Partiendo de esta realidad, la Comision Europea ha elaborado una Estrategia de Empleo que parte de una concepción de la economía basada en el conocimiento. Las líneas fundamentales de actuación pretenden digitalizar Europea y desarrollar tecnologías de futuro. Estos planes de diseño de la futura economía del conocimiento e se han recogido en los programas eEuropa 2005 y eLearning.

Las principaes actuaciones de eLearning son: equipamiento de banda ancha en las escuelas, creación de la red de investigación GEANT (mejora del proceso de aprendizaje, difunsion de materiales curriculares, acceso a recursos y servicios, identificación de nuevos materiales), implantación de las escuelas del futuro mediante la red de escuelas europeas y la difunsion de recursos multimedia entre profesores y otros proyectos específicos para las universidades como el Metacampus o el proyecto Adiadne. El proyecto eEuropa tiene como principales elementos: internet para investigadores y estudiantes, empleo en la sociedad del conocimiento, alfabetización digital ( capacitar, comunicación

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