LECTURA: EL ANALISIS DE LA REALIDAD

LECTURA: EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD

El análisis de la realidad es el conocimiento de la realidad para superarla. Es saber donde se está, para saber dónde ir y cómo hacerlo.

REFERENCIAS DE LA PRÁCTICA

Algunas deficiencias fáciles de encontrar en la práctica del análisis de la realidad social son:

• Desproporción entre el esfuerzo dedicado al diagnóstico en relación a la intervención

• Desproporción entre los datos que recogen y los que se usan

• Relevancia de la información

• La seducción del número

• Demostrar lo evidente

• La eliminación del discurso de la población

• La patente de los especialistas

• La posesión y el uso de la información

• El diagnóstico detenido en el tiempo

LA PROPUESTA METODOLÓGICA: CRITERIOS

Una metodología de análisis nunca puede pretender acotar todas las formas de acercamiento a una realidad. Las diferentes formas de análisis conducen a diferentes resultados.

Los siguientes criterios intentan subsanar las deficiencias antes mencionadas:

• La investigación que sea instrumental para la acción social, frente a otros estudios cuya finalidad es el conocimiento en sí mismo.

• Una acción que se oriente hacia el cambio social. Investigación – Acción para el cambio social y la superación de la realidad.

• Una metodología que cuente con la participación, que recupere el habla de los agentes sociales. Un diagnóstico que es en sí mismo acción. Cuando se pregunta cuál es su realidad ello supone una puesta en marcha de la comunidad.

• Una forma de investigar que sea inteligible para el colectivo que se estudia. Accesible a la comunidad implicada. El análisis del discurso que un colectivo tiene sobre su realidad es un acercamiento crítico a esa misma realidad.

• Un tipo de análisis que sirve de espacio para la creatividad social. Es posible diseñar el tipo de realidad que se pretende vivir.

LOS MOMENTOS DEL ANÁLISIS

Propuestos de los momentos para acercarse a la realidad:

La descripción

Que es lo que se tiene, que hay, qué no se tiene, qué carencias hay, cuáles son las necesidades de la realidad que se estudia.

a. Descripción de lo que hay. Recursos con los que se cuenta. Se deja que hable la realidad.

b. Descripción de lo que no hay. Apunta a las carencias y problemas de la realidad, la cual es incompleta.

En ambos casos la información recopilada se ordena en fichas y se plantea su relevancia y utilidad. Se pueden utilizar plantillas, guiones para hacer entrevistas, reuniones, también utilizar la información ya existente. También es necesario contar con la participación de la gente.

La percepción social

Es un paso más de la descripción en el que se debe saber lo que se piensa sobre lo que hay, es conocer el valor y las posibilidades que la comunidad otorga a su realidad, convirtiéndose en objeto de análisis el discurso del colectivo sobre su realidad, que por lo general el significado que le dan es como la de una única realidad posible. Este discurso se puede registrar en bloc de notas, grabaciones, primero libremente y después estructurada, mediante entrevistas abiertas, grupos de discusión,

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