LEVANTAMIENTO POR INTERSECCION DE VISUALES O BASE MEDIDA

PRACTICA N° 3

LEVANTAMIENTO POR INTERSECCION DE VISUALES O BASE MEDIDA

[pic 1]

GRUPO N° 2

MARIA FERNANDA CRISTANCHO DALLOS

DIANA ALEJANDRA TORRES PINTO

EDWIN SANABRIA SANABRIA

MICHAEL FELIPE VELASQUEZ RUIZ

[pic 2]

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA DE INGENIERIA AMBIENTAL

TALLER DE TOPOGRAFIA

TUNJA

2016

PRACTICA N° 3

LEVANTAMIENTO POR INTERSECCION DE VISUALES O BASE MEDIDA

GRUPO N° 2

MARIA FERNANDA CRISTANCHO DALLOS 201324745

DIANA ALEJANDRA TORRES PINTO 201313943

EDWIN SANABRIA SANABRIA 201411470

MICHAEL FELIPE VELASQUEZ RUIZ 201311724

Fecha de realización: 11 de marzo de 2016

Fecha de entrega: 18 de marzo de 2016

Presentado al ingeniero

JULIAN RODRIGO QUINTERO GONZÁLEZ

Monitor:

DIEGO ALEJANDRO VALENCIA

En la asignatura de:

TALLER DE TOPOGRAFIA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA DE INGENIERIA AMBIENTAL

TUNJA

2016

CONTENIDO

                                                                                                                      Pág.

INTRODUCCIÓN                                                                                           7

1. OBJETIVOS                                                                                               8

2. MARCO TEÓRICO                                                                                   9-11

3. APLICACIÓN DEL ESTUDIO                                                                   13

4. SITIO DE ESTUDIO                                                                                 12

6. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN                                            14

7. RESULTADOS Y ANÁLISIS                                                                     18

8. DISCUSIÓN                                                                                              19

9. CONCLUSIONES                                                                                     20

INFOGRAFÍA                                                                                                22

ANEXOS                                                                                                       23

LISTA DE TABLAS

                                                                                                                             Pág.

Tabla 1. Tabla de cálculos                                                         [pic 3]

LISTA DE FIGURAS

                                                                                                                       Pág.

Figura 1.  El teodolito                                                                                        10

LISTA DE ANEXOS

                                                                                                                  Pág.

ANEXO A. PLANO                                                                                           23

INTRODUCCION

El día 11 de marzo de 2016 se realizó el primer levantamiento topográfico del curso el cual se hizo por el método de intersección de visuales  en el lote de la Universidad  Pedagógica y Tecnológica de Colombia denominado abrevadero 1 a un costado del INCITEMA.

Teniendo en cuenta que la intersección de visuales es un método topográfico de levantamiento de poligonales cerradas que  es semejante a la radiación en el principio, ya que en esta solo se realiza una medición con la cinta métrica en el terreno que será la distancia de dos puntos distantes que tengan buena vista del terreno y no sean lineales con algún detalle o punto tomado s en el terreno estos serán los focos A y B, en los que se toman los azimuts y los ángulos observados que se utilizan para la formación de triángulos para el cálculo de distancias aplicando la trigonometría. Por lo tanto se debe tener cuidado en la realización de los cálculos para determinar las distancias.

También funciona de una buena manera cuando las distancias son grandes, debido a que las distancias más amplias, o los detalles se encuentran en un punto inalcanzable para la cinta, del manejo de este equipo depende el nivel de exactitud de los datos tomados del terreno que se verán reflejado en el plano a través del importante uso de las leyes trigonométricas para encontrar las distancias a cada punto tomado.

Este informe deberá incluir datos del levantamiento como lo son los ángulos, la distancia, las coordenadas, el área y el perímetro del terreno que se levantó y como parte teórica se enunciara la metodología, instrumentación e importancia de la intersección de visuales  en topografía y algunos conceptos teóricos, seguido la identificación del problema o necesidad que nos lleva a realizar este estudio topográfico para finalmente exponer las conclusiones del grupo frente al trabajo de campo realizado.

1. OBJETIVOS

1. OBJETIVO GENERAL

Realizar de  manera adecuada un levantamiento topográfico por el método de intersección de visuales en el lote de la  U.P.T.C. denominado abrevadero 1 a un costado del INCITEMA, y establecer los datos necesarios para determinar a través de los datos obtenidos en grados la planimetría del lote teniendo en cuenta la realización de  cálculos topográficos.

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Realizar correctamente el montaje y la utilización del teodolito y herramienta en el trabajo de campo.
• Conocer un método que facilita y agiliza el trabajo de campo.
• Realizar los cálculos adecuados por medio de los grados dispuestos desde A y B para plantear adecuadamente el cuadro de cálculos.
• Aprender la forma adecuada de realización del plano a partir de los datos          tomados y los resultados dispuestos a través de las formulas, teniendo en cuenta áreas, distancias en el lote junto con las convenciones necesarias en el para el entendimiento optimo del mismo.

1. MARCO TEORICO

2.1 Levantamiento Topográfico por intersección de visuales:

Este levantamiento se utiliza para lotes relativamente pequeños y básicamente consiste en definir dos sitios F1 y F2 desde donde se pueda visualizar todos los puntos de los vértices del lote. Este método de utiliza cuando no es posible utilizar el método de radiación y además la distancia entre los puntos F1 y F2 es fácil de medir. Debido a que las distancias desde F1 a F2 hasta un determinado vértice x, son deducidas por fórmulas matemáticas con base en lecturas de los ángulos

Este método no es de alta precisión, pues un error en la lectura de un Angulo puede representar errores en distancias muy grandes.

 2.2 Conceptos básicos

• Azimut: El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en el sentido de las manecillas del reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo más usual es medir el azimut desde el Norte (sea verdadero, magnético o arbitrario), pero a veces se usa el Sur como referencia.

Los azimuts varían desde 0° hasta 360° y no se requiere indicar el cuadrante que ocupa la línea observada.

• Ángulos Horizontales: En topografía el ángulo formado por dos líneas rectas trazadas sobre el suelo se mide horizontalmente y se llama ángulo horizontal. Las líneas trazadas sobre el suelo se pueden reemplazar con dos líneas visuales AB y AC. Estas líneas visuales parten del ojo del observador que constituye el vértice A del ángulo BAC, y se dirigen hacia puntos fijos del terreno tales como una piedra, un árbol, un poste telefónico o la esquina de un edificio.

• Teodolito: Un teodolito, es un instrumento costoso que utilizan los técnicos para medir ángulos horizontales con precisión. Su funcionamiento se basa en principios idénticos a los del grafómetro, pero se trata de un aparato mucho más complicado. La mayor parte de los teodolitos están diseñados para medir también ángulos verticales. Los componentes básicos de los teodolitos, que permiten la medición de ángulos horizontales son: un círculo horizontal, graduado en grados, que puede girar y cuando es necesario se lo puede dejar fijo en una posición dada; un plato circular que puede girar dentro de ese círculo, que presenta otras graduaciones adicionales las que permiten una lectura aún más precisa de las graduaciones del primer círculo.

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