LOS SMS Y SU IMPACO EN LOS JOVENES

TITULO

LOS SMS Y SU IMPACTO EN LOS JUVENES

Antecedentes

Los SMS se envían a través de impulsos electrónicos a través de la red por medio de routers que leen las direcciones y los remiten a su destino. Estos paquetes pueden reordenarse en el destino, así se reciben en medio de otros mensajes en lugar de interrumpir la comunicación. Mayor información a menor coste, desde cualquier punto de la red a cualquier otro, porque el medio de transporte distribuye con eficacia los recursos de abajo arriba (buscan su ruta, como vehículos), en lugar de basarse en un sistema centralizado, poco eficiente, donde cada conversación requiere un circuito específico.

Debido a esta ventaja técnica el envío masivo de SMS resulta mucho más barato que las llamadas telefónicas que se hacen a través de las redes de comunicación por circuitos específicos. De ahí que el considerable incremento en el empleo de SMS se deba, por una parte, a sus ventajas económicas y, por otra, al hecho de que las redes sociales difunden el SMS y a la vez se ven reforzadas por él (Rheingold 2004).

Cabe anotar que el primer mensaje de texto se envío en diciembre de 1992 en Reino Unido. A mediados de 2001, se enviaban ya centenares de miles de millones de mensajes al mes en todo el mundo. Las previsiones para el 2002 rondaban en billón de mensajes de texto mensuales en las redes GSM de todo el mundo. Estos datos proporcionan una idea clara del flujo actual de SMS.

El celular es un terminal multimedia portátil por excelencia. Una convergencia mediática íntimamente ligada con la globalización general de la comunicación.

Convergencia intra-medios, “por integrarse funciones de comunicación oral y escrita que fueron patrimonio exclusivo de los medios de comunicación en el pasado” y también convergencia inter-medios, “los distintos medios se complementan entre sí y estimulan a los demás (cross media) produciendo así convergencia en los contenidos”

(Höflich y Rössler 2002: 82).

De esta manera, si la fusión entre la televisión y el computador nunca llegó a ejecutarse plenamente, entre éste último y el teléfono celular se logró con éxito. Gracias al matrimonio entre la telefonía celular y el World Wide Web hoy gozamos de servicios como el envío de mensajes de texto y navegación en Internet (Bettetini 2001), además de un sin número de servicios adicionales.

Hoy en día la tecnología interactúa a diario y en diversos espacios con las personas, permitiéndoles mantenerse en contacto mutuo. De alguna manera se ha convertido en compañera fiel más que en una simple herramienta, un fin en si misma, que extiende tecnológicamente nuestro sistema nervioso central “hasta implicarnos con toda la humanidad e incorporarla toda en nuestro ser” (McLuhan 1996: 26). La tecnología tiende a la aceleración, permite el almacenamiento de la memoria, hace que tiempo y espacio se disloquen y compriman, reinventa y acompaña la experiencia humana y, sobre todo, está reinventado formas de relacionamiento social. Por su parte, los jóvenes, por haber crecido junto a ella, se perfilan como los más acérrimos consumidores de la tecnología, está inserta en sus estilos de vida; ha sido adaptada y “domesticada” a la vida diaria, por lo que “halla su camino en los hábitos normales de las actividades cotidianas” (Mante-Meijer y Pires 2002: 51), hasta el punto de ser conocidos como la “Generación @”, la “Generación Windows”

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