La Adolescencia

Autoconcepto es una parte importante de la autoestima. Queremos saber ¿Qué es el autoconcepto?

Para aportar una primera pincelada, podemos decir que: El Autoconcepto es el concepto que tenemos de nosotros mismos.

En primer lugar, una persona es la que cree ella misma que es, este aspecto se considera como autoconcepto.

En segundo lugar, la que las otras personas creen que es; y por último, la que realmente somos, denominada autoconocimiento.

Para ver la relación que tienen el Autoconcepto y la Autoestima daremos un definición sencilla de ambos términos.

¿Qué es el Autoconcepto?

El autoconcepto es la suma de creencias de un individuo sobre sus cualidades personales. Lo que la persona sabe de si misma y lo que cree que sabe.

Este concepto de sí mismo lo vamos formando a lo largo de nuestra vida. ElAutoconcepto es la interpretación de nuestras emociones, nuestra conducta y la comparación de la misma con la del otro, si es similar o la nuestra o no.

¿Qué es la Autoestima?

Una vez que hemos formado un autoconcepto coherente de nosotros mismos, entonces construimos nuestra autoestima.

La autoestima es básicamente cómo nos sentimos con nosotros mismos.

Según nuestro autoconcepto nos podemos sentir con falta de valía o por el contrario muy válidos.

La autoestima está determinada por el concepto que tenemos de nuestro yo físico. Qué se compone de varios ámbitos: el ético o moral, el personal, el familiar, el social, la identidad, la autoaceptación, el comportamiento…

La suma del Autoconcepto y la Autoestima nos lleva al concepto que tenemos de nosotros mismos. Es una visión de nuestra persona y esta visión va modificándose a lo largo de la vida en función de las experiencias, las circunstancias y el contexto que nos rodea.

¿CUÁNDO COMIENZA Y CÓMO SE DESARROLLA LA

AUTOESTIMA?

La Autoestima se desarrolla gradualmente durante toda la vida, empezando en la infancia y

pasando por diversas etapas de progresiva complejidad. En cada etapa, el niño, se va

“impregnando” de sensaciones, sentimientos, e impresiones, etc., y el resultado de todo ello

es un sentimiento de valía o de incapacidad, que con el paso del tiempo puede ir a más o

menos, dependiendo de las personas que le rodean, su personalidad, ambiente, éxitos,

fracasos, etc.

CUANDO ES BEBÉ

Χ No tiene un concepto de sí como unidad.

Χ Lo único que hace es experimentar.

Χ Tiene SENSACIONES de bienestar o de malestar.

HACIA LOS 2 AÑOS

Χ Empieza a tener una sensación de Autonomía y posee cierta conciencia de ser una persona.

Χ En estas primeras etapas de la vida se empieza a formar el primer concepto del yo.

Χ El primer concepto del yo, se basa solamente en las reacciones de los demás hacia el niño.

Por eso es muy importante la forma de relacionarse y hablarle en estos primeros

momentos.

Χ El niño se apropia de las palabras para formar en su interior un concepto de su yo, que une a

sus sentimientos, a las expresiones de ánimo y de apodo, al estímulo de las sonrisas y a las

sensaciones físicas (abrazos, etc.).

Siempre que la 1ª idea sea positiva, la idea que el niño tendrá de sí mismo será fuerte

y sana y todo su desarrollo posterior podrá basarse, sin problemas, sobre estos

cimientos.

PASADA LA 1ª INFANCIA (3 años)

Χ El niño amplía su experiencia del mundo, fuera de su familia. Las respuestas de todo ello se

van sumando al complejo concepto del yo.

Χ Durante esta etapa va perfeccionando sus capacidades mentales y perceptivas y puede

incluso comenzar a tener cierta capacidad para valorar las relaciones hacia las

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