La Educacionen La Globalizacion

Educación en los tiempos de globalización

Si bien se habla acerca de la globalización: entendido como una totalidad que está integrada por elementos que están en relación, económica, política, social y cultural. Postula al principio de integrar a todos los países en uno solo a partir de la interconexión generada por las nuevas tecnologías de información y comunicación. De ahí que tenemos que reconocer que vivimos en un mundo de transformaciones que afecta casi cualquier aspecto de lo que hacemos, nos vemos inmersos a un orden global que nadie comprende del todo pero que hace que todos sintamos sus efectos. Por tanto la educación tiene que ser desarrollada desde una perspectiva distinta, buscando que los estudiantes sean capaces de analizar, criticar y emitir opiniones acerca de lo que aprenden.

El propósito del análisis en si no es la globalización en su integridad, sino únicamente entrar en la comunicación e información, entendida como uno de los elementos de este fenómeno global vigoroso e homogeneizador.

Para entender este fenómeno de la globalización debemos reconocer que se expresa en tres niveles:

1. Nivel técnico – económico: Es la integración mundial de lo mercados financieros a nivel planetario. El problema se da cuando el poder se vuelve perverso y todopoderoso.

2. Nivel socio – político: La política internacional influyen en la política, economía y cultural. La cual tienen consecuencias, incluso hasta la muerte.

3. Nivel cultural: La tecnología comunicacional es el medio donde la globalización moldea los patrones culturales.

Por lo expuesto anteriormente la globalización se da estos aspectos, de ahí la necesidad de que la educación, busque preparar a los estudiantes para afrontar los cambios que se van produciendo creando en ellos un espíritu crítico y de discernimiento.

Por otro lado se ve grandes avances de la humanidad en los últimos tiempos como la utilización de los elementos tecnológicos en el campo educativo, esto como un componente de la globalización. La utilización de estos elementos tecnológicos en la educación seria un avance hacia el desarrollo, debido a su gran potencial. Internet se ha convertido en nuestros tiempos en una herramienta indispensable, y sobre todo si se trata de acceder a una comunicación e información de todo el suceso global, local. Por lo mismo este debe ser guiado. Actualmente se viene aplicando el sistema de red académica con énfasis a la educación, permitiendo de esa manera un desarrollo potencial en el que hacer educativo. A nuestro país llega este sistema aproximadamente a finales del siglo pasado y esto tendría una acogida increíble, en todo el país.

Se ha analizado la presencia del Internet en nuestra sociedad y se preguntan, ¿Qué podría ofrecer esta a la humanidad? Desde una perspectiva mía; es un sistema de redes, que interconecta a varias computadoras y que permite entablar una intercomunicación a cualquier parte del mundo y también brinda una información muy vasta. La información que uno solicite desde cualquier parte del planeta, esta viaja a la velocidad de la luz, sin duda esto rompe los tradicionales esquemas comunicativos, en realidad si uno ve este sistema de redes es muy extraordinario y si esta es utilizado adecuadamente en la educación seria un potencial enorme que beneficiaria a muchos.

Es una red que no se limita a distribuir la información desde pocos puntos del sistema, sino que multiplica al infinito las posibilidades de que los usuarios puedan convertirse de consumidores en emisores de información, en efecto esto posibilita a que uno pueda entablar una comunicación horizontal sin limite alguno; es decir habría una comunicación reciproca virtual, sin la necesidad de estar frente a frente. No obstante otros estudiosos comparan el Internet con un océano de información inmenso y profundo donde uno puede navegar al libre albedrío a lo largo y ancho del mundo, por esta ofrece una infinidad de información. Por otra parte se dice que: Internet es hoy en día la expresión más importante, teniendo su base en representaciones que circulan a través de las pantallas de los ordenadores, estas redes permiten transferir de manera cuasi instantánea sonidos, textos, imágenes y base de datos, de un punto del planeta a cualquier otro y desde un hogar a otro.

La aplicación de esta riqueza informacional al sistema educativo, constituye el desarrollo de la educación. Los países que sometan la información en red para fines educativos, han logrado penetrar en su desarrollo económico social. Pese a que Internet contiene un potencial y riqueza informacional, no ha superado los efectos negativos que ocasiona a la humanidad. De ahí que se da una serie de criticas y análisis sobre como debe ser la utilización. En estos últimos tiempos, el tener un instrumento de comunicación moderno sobre todo, una línea de Internet sea convertido un elemento indispensable en nuestras vidas, por tanto ocurre un cambio cultural, sobre todo en le ámbito del saber. Por que si bien es cierto antes el conocimiento se encontraba solo en las grandes enciclopedias, libros, revistas, etc., como vemos esto sufrió cambios vertiginosos, se fue remplazando por otros medios. Los medios han evolucionado y derribado las fronteras geográficas del saber, han unificado las experiencias y universalizados sus practicas. Es por ello que mas que nunca, ante estos cambios es necesario dar un tiempo para la reflexión y la duda, actividades o las que difícilmente se logra acceder en tiempos de tanta velocidad en las redes.

La reflexión debería partir, tomando puntos muy particulares; desde los ámbitos psicológicos, sociales y culturales, por que si bien es cierto que mucho lo afirman; definitivamente el estar conectado al sistema de redes, ocasiona una percepción muy distinta de la realidad, es decir la percepción del tiempo y espacio ha sufrido una erosión; esto permite a que las cosas sean entendidas de distinta maneras.

Surge la preocupación para muchos de como entender este nuevo orden e integrarlo al aspecto educativo. Definitivamente, en la educación se produce una serie de transformaciones como producto de los nuevos sentidos del espacio y el tiempo.

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