La Escuela La Comunidad Y El Docente

LA ESCUELA, LA COMUNIDAD Y EL DOCENTE

TEMA 2. EL SIGNIFICADO DE SER DOCENTE Y LOS LÍMITES DE SU ACCION

ACTIVIDAD DE ESTUDIO

20.- ¿Qué sugerencias puede proponer para que la practica docente sea resignificada en la vida cotidiana de la escuela?

Los retos que tenemos en la actualidad y que afrontamos como docentes en los que también se integran las autoridades educativas, de manera directa y estratégica, es de vital importancia puesto que las técnicas actuales en educación tienden y están encaminadas al uso de las tecnologías para ser aplicadas a tal grado de relacionarse directamente con la vida cotidiana.

El desarrollo mundial y regional, el avance de las tecnologías y otros cambios que han surgido de manera muy rápida y sistemática nos han marcado en la forma de vivir, los modos de producción han sido modificados por lo que se tiene que cambiar e implementar de igual forma la educación en nuestras comunidades, esto para promover el uso de los diferentes lenguajes comunicativos y laborales con los que se cuentan de acuerdo al tipo de contexto en el que se encuentre uno como docente.

Asimismo la exigencia de la sociedad que es tan cambiante ha originado una serie de avances no solo en el aspecto tecnológico, sino que ha llegado a manifestarse también en el sector educativo lo cual se presenta con una nueva forma de enseñar para que la persona desarrolle sus facultades cognitivas, pero sin descuidar su lado personal, es decir también se debe centrar en el sujeto como persona inculcando una serie de valores que le sirvan para la convivencia diaria.

Los docentes tenemos que ser actores del cambio, impulsar dentro de nuestras comunidades el constante trabajo que venga a complementar nuestra misma practica y que nos enriquezca para seguir aprendiendo, pero esto a su vez también implica ciertos compromisos que debemos llevar a cabo para el bien de la sociedad con la que nos involucramos cotidianamente.

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