La Evaluación y nuestra práctica docente

La Evaluación y nuestra práctica docente

Evaluación se refiere a valorar diversas situaciones que se presentan en el proceso educativo. A veces se confunde con calificación y acreditación. La evaluación es un acto cotidiano que se aplica a diferentes situaciones de nuestra vida, existen diversos enfoques teóricos que explican lo que es evaluación, pero todos coinciden en que es una herramienta para la transformación de la práctica docente, para la toma de decisiones y para mejorar la calidad de los servicios.

- Existen dos paradigmas que fundamentan para la evaluación:

a) En el paradigma cuantitativo, la evaluación implica la medición de los conocimientos que adquieren los alumnos. Se lleva a cabo a través de pruebas objetivas y la realiza únicamente el docente.

b) El paradigma cualitativo se ha llamado también interpretativo, y se centra en estudiar los significados de las acciones humanas.

LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN

• Debe ser integral.

• Se requiere aplicar los tres tipos: diagnóstica, formativa y sumativa.

• Se desarrolla a través de actividades significativas (las actividades deben responder a los estilos de aprendizaje).

• Debe proporcionar información sobre el desempeño de los estudiantes (para lo cual deben utilizarse herramientas como el portafolio, los instrumentos como la rúbrica, listas de cotejo, para evaluar las exposiciones, los productos, las tareas extraclase).

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