La Granja

Proyecto:

CONOCIENDO A LOS

ANIMALES DE LA GRANJA

Fundamentación

Es importante acercar a los niños al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que lo rodea. Para ello, es primordial que se les enseñe acerca de los distintos ambientes y de seres vivos que viven en él: los animales de la granja y la ciudad, sus características, sus funciones y las distintas especies existentes.

En este caso, vamos a trabajar específicamente con los animales de la granja y sus funciones. Para que los niños puedan relacionarse con los animales de este ambiente y aprender que son un recurso alimenticio fundamental desde hace muchísimos años.

Objetivos

* Conocer los animales de la granja;

* Conocer el ambiente rural y quiénes viven en él;

* Diferenciar entre animales domésticos, de la ciudad y de la granja;

* Identificar y valorar los beneficios que nos brindan los animales: comida, compañía, ayuda, materia prima.

* Conocer los distintos trabajos del hombre en la granja y su relación con los animales.

* Respetar a los animales y seres vivos que nos rodean.

* Observar el cuidado y comportamiento de los animales de la granja.

Propósitos

• Favorecer, mediante el contacto directo, el reconocimiento de los animales de la granja.

• Promover el interés y el respeto por los animales de la granja.

• Originar acciones en la que los niños observen distintos animales y sus características.

• Fomentar el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y a otros más desconocidos.

Lugar a visitar: Granja “Las 3 F”

Ubicado en: Departamento Lavalle. Jocolí.

Fecha: 10 de octubre de 2012

Hora de salida: 8:30hs.

Hora de llegada: 13hs

Medio de movilidad: Transporte contratado

Número de alumnos: sala de 5 años “A” 17; “B”18- sala de 4 años “A” 14; “B”15

Docentes a cargo: Natali Calderon- Natalia Miguel- Andrea Cipolleta- Cecilia Molina

Madres que acompañan:

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Actividades

Actividades preliminares:

• Contactar el personal de la granja, acordando las actividades a realizar.

• Contratación de la empresa que nos trasladará( nota a la Municipalidad)

• Notificación a los padres de la salida y el valor de la misma.

• Sorteo de las madres que nos acompañaran.

• Acuerdo y designación de la tarea de cada una de ellas en el paseo.

• Envío de las autorizaciones a padres.

Actividades de desarrollo:

• Participar del viaje, día 27 de septiembre

• Estar en la escuela a las 8:30hs para verificar autorizaciones y toda la documentación requerida.

• Despedirse de las autoridades de la escuela.

• Subir al colectivo recordar normas de comportamiento.

• Participar de canciones y observar el paisaje.

• Bajar cuidadosamente del colectivo en la granja.

• Respetar consignas de orden y cuidado.

• Ingresar a la granja saludar al personal que nos recibe.

• Observar y escuchar las explicaciones de las actividades a realizar.

• Participar del recorrido de

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