La docente inició la clase saludando y recopilando los saberes previos, basado en el vocabulario aprendido en clases anteriores, preguntó por los nombres

INFORMACIÓN GENERAL:

- I.E.                                : San juan bautista

- Distrito                            : shapaja

- Director                        : Juan José Cholan Ramírez

- Docente                        : Johanna Helena Paredes Cashú

- Grado                        : “2” “B”

- Tema                         : Famous People

- Alumnos                        : 22

- UNSM – Estudiante        : - Olenka Estefani Oyola Cristancho

• INICIO:

La docente inició la clase saludando y recopilando los saberes previos, basado en el vocabulario aprendido en clases anteriores, preguntó por los nombres, apellidos, edades, y nacionalidad de los estudiantes, para luego cada uno de ellos debío responder a las preguntas desde sus carpetas.  

Después la profesora elicitó el tema a través de gestos, logrando la participación de los estudiantes,preguntaba que observan y cómo se decía los ejemplos que realizaba en inglés, luego que los estudiantes respondían, lo escribía en la pizarra

Luego preguntó de acuerdo a lo observado y según su criterio, cuál sería el tema a desarrollarse.

• Los alumnos respondieron “Describiendo personas”
• El docente aclaro el tema “Famous People”

• DESARROLLO:

• El docente hizo lectura con todos los estudiantes del nuevo vocabulario.
• Saco al frente a 2 alumnos, una mujer y un hombre, para ser descritos por sus demás compañeros.
• Dio 10 minutos para copiar el nuevo vocabulario adquirido.
• Nuevamente repitió el vocabulario con todos, y pidió a los estudiantes para describirse individualmente y de manera correcta.

• FINAL:

Dio instrucciones a los estudiantes para que describieran físicamente a sus familiares por ejemplo: Mamá, Papá, Abuelos,etc

• Mi papá es guapo, alto y gordo.
• Mi mamá es  hermosa, ella es baja y delgada.

• Los alumnos tuvieron un tiempo de 10 minutos para redactar en su cuaderno dichas oraciones.

• Luego pidió a cada estudiante que leyera su ejemplo.

• Finalmente dejó como tarea, les pidió que se colocaran en parejas, luego les entrego una imagen a cada grupo, donde   tenían que describir físicamente a la persona  que mostraba las imágenes. Y les menciono que debían entregarlo  al final de la clase.

• Métodos usados en el desarrollo de la clase:

• Comunicativo

• Competencias y Capacidades evaluadas en el desarrollo de la clase:

• Recursos didácticos y materiales usados para el desarrollo de la clase:

• Pizarra                
• Plumones
• Diccionarios            

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