La educación como una enseñanza individual

Andrea Iñiguez Menoscal

8/2/2019

DUA

Tarea virtual #2

1.Identifique las ideas centrales asociadas al concepto de buenas prácticas que se presentan en el documento.

• Cuando se habla de educación inclusiva se requiere por parte de los docentes un autoevaluación y formación constante
• La educación inclusiva se considera como un proceso que quiere brindar aprendizajes para todos los estudiantes y que formen parte de esta.
• Para lograr esta enseñanza se requiere de estar pendientes de todos los estudiantes
• Para atender a la diversidad estudiantes una de las herramientas es el trabajo cooperativo e igualitario
• Se presentan cinco pilares: Implementación de varios recursos en el aula, formación docente, el diálogo como modelo de convivencia, Adaptaciones curriculares,Grupos heterogéneos en procesos interactivos
• Integración sin riesgos a ser excluidos
• Se fomentan las habilidades sociales
• Se encontraron cinco competencias en el análisis, Acomodar la enseñanza y adecuar los materiales, Atender a las familias, Tutorizar, Comunicar y Gestionar metodologías activas
• Los docentes tienen la tarea de evaluar
• Uno de los roles de los profesionales es el de fomentar la creación de opiniones

2.Seleccione una de las 10 competencias que se vinculan al perfil de un docente inclusivo y elabore un párrafo argumentativo sombre la misma, en el que se sustente la validez de la idea.

Son muchas las ocasiones en las que se considera a la educación como una enseñanza individual, en donde solamente trata el docente con cada uno de sus alumnos; sin embargo, al prestarse este tipo de dinámicas o prácticas se puede observar dentro del aula una desconexión entre los estudiantes y dejando así una enseñanza individualista.  Por lo que, al trabajar en equipo propone una serie de beneficios, esta propone que el docente no sea el único en brindar los conocimientos a sus estudiantes, sino que los estudiantes sean capaces de formar su propio conocimiento a través del trabajo cooperativo, en donde podrá observar que no solamente adquirirán conocimientos mediante lo enseñado por el docente y en ellos se logrará establecer el trabajo en equipo.  Para que esto se logra las actividades que se realicen deben de estar relacionadas con el interés de los estudiantes y a su vez, es algo que no se realiza de forma periódica, el trabajo en equipo debe de hacerse de forma constante.

Referencia bibliográfica

González, M. (2017). La importancia del aprendizaje cooperativo en educación infantil. Retrieved from https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/26539/1/TFG-L1707.pdf

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