PLATÓN |
Atenas 427-347 a. C. | EDUCACION: En las obras de Platón el concepto de educación es diferente al que nosotros planteamos hoy en día.
En las obras de Platón el concepto es diferente. Quien recorre el camino de la educación está obligado a saber más que el sentido común y a superar la forma media de ver las cosas para ver y descubrir lo que hay detrás. La verdadera educación implica alejarse de lo cotidiano, tener una visión nueva, que es verlo desde una óptica diferente.
Este filósofo idealista, concibe la educación como la luz del conocimiento que nos permite salir de la ignorancia. La educación debe conducir al ignorante desde este estadio hasta el conocimiento verdadero. La educación es vocación para quien ha sido llamado, un llamado que exige renuncia, no acepta buscar placer u honor, sino soportando las molestias en pos de la superación social de la ignorancia. Además en el mito de la caverna, se abarca esta frase “La educación es el arte de volver el alma de las tinieblas hacia la luz”; para platón esto significa que, el conocimiento no tiene solo carácter teórico, sino también practico, debe guiar la vida del hombre. ENSEÑANZA: La educación y la enseñanza mejoran a los buenos y hacen buenos a los malos. La enseñanza introduce un modo de vida superior a través del conocimiento de la virtud, que es el conocimiento de la idea del Bien. APRENDIZAJE: Según Platón en el ámbito del aprendizaje considero que: “para poder entender mejor el mundo uno tenía que alejarse de ese mundo para no contaminarse para que su óptica se a diferente”. Además, Platón dice en el Diálogo Menón que conocer es recordar: “En efecto, todo lo que se llama buscar y aprender no es otra cosa que recordar” es decir, que platón considera que el aprendizaje es cuando recordamos las cosas, a través de la experiencia. | - Platón fue la primera persona en desarrollar una teoría sistemática de educación basándose en una filosofía total, ya que tiene una creencia en que las ideas son más que construcciones mentales que poseen una existencia real y temporal, con esto platón nos muestra el mundo desde una teoría epistemológica (conocimiento).
- Creo la academia
- Se podría decir que un aporte que hizo Platón fue considerar necesarios los juegos para mantener un equilibrio en el trato hacia los niños, con el fin de facilitarles el aprendizaje por medio de dinámicas.
- De los 20 a 30 años desarrolla el estudio de la ciencia (matemáticas, geometría y astronomía)-Plan curricular.
- Enfatiza en la gimnasia y la música .-Plan curricular
- Platón con su método de la dialéctica eso se lleva a cabo por medio de la pregunta y la respuesta lo cual se llevaba a cabo por medio del debate, Se educa a la mujer y al hombre por igual.
- Formar jóvenes virtuosos para una ciudadanía de un estado justo.
- Educación pública y privada.
| - Una frase que me gusta mucho de platón es: “No se puede obligar a nadie a aprender, ni podemos abrir las cabezas para meter los conocimientos en ella”; es totalmente cierto porque mientras la persona no tenga la disposición no se puede hacer nada, lo único que podemos hacer es animarla a estudiar, ya eso estará en su propia decisión.
- Además, me gusto la igualdad en la educación tanto en la mujer como en el hombre.
- Se descuida la educación de la masa (bronce), militares (plata) y gobernantes (oro).
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ARISTÓRELES |
Estagira, 384 a. C.-Calcis, 322 a. C
| EDUCACION: Para Aristóteles la educación era infinita, más concretamente decía: “la educación nunca termina, pues es un proceso de perfeccionamiento y por tanto ese proceso nunca termina. La educación dura tanto como dura la vida de la persona.” ENSEÑANZA: Enseñar no es una función vital, porque no tiene el fin en sí misma; la función vital es aprender. APRENDIZAJE: Aristóteles; explico la autorrealización como una sabiduría potencial que podía desarrollarse ya fuese con la orientación de una maestro o sin esta. Aristóteles considero que; los niños aprenden por imitación. | - Crea el empirismo (es decir que busco fundamentar el conocimiento humano en la experiencia).
- Creó el liceo como institución de las ciencias experimentales.
- Educación liberal, impartida en liceos; asignaturas: matemáticas, lógica, metafísica, ética, música física y biología.
- Importancia del plan educativo liberal.
- La música como elemento vital en la educación Liberal. -Materialización de la contemplación ociosa. - Aristóteles hace una división en el desarrollo de los niños en 5 etapas:
1.-La infancia es un periodo de crianza y de formación de hábitos. 2.-Llega hasta los 5 años de edad determinado por habilidades físicas y juegos. 3.-Dura desde los 5 años hasta los 7. 4 y 5.- Desde los 7 años hasta la pubertad. - Los silogismos y la silogística.
- Aristóteles con su método inductivo de razonamiento en este el maestro o padre le proporciona al niño las experiencias necesarias puesto que los niños al nacer tiene la mente en blanco la cual recibe las experiencias y después en la mente se van formando conocimientos.
- Divide la educación e dos partes:
-Educación intelectual (enseñanza) -Educación moral (habito) | - Me gusta mucho esta frase que planteo Aristóteles: “la educación nunca termina, pues es un proceso de perfeccionamiento y por tanto ese proceso nunca termina. La educación dura tanto como dura la vida de la persona.” Porqué, es cierto lo que dice, en el transcurso de nuestras vidas siempre estamos activos para aprender, a través de la experiencia.
- la Lógica de Aristóteles sirve muy bien como método de exposición coherente de lo que sabemos, pero no como método para descubrir nuevas verdades.
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