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La enseñanza en la educación primaria

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Documentos 1 - 50 de 106

  • La Enseñanza En La Educacion Primaria

    sorickEn la escuela se enseñan muchas cosas e incomprensiblemente no se enseña cómo hay que estudiar para conseguir el máximo rendimiento. Es necesario, por tanto saber realmente cuales son las metas generales y buscar puentes de unión entre estas y los objetivos concretos del profesor. Recordemos que la labor docente

  • LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA

    ZulayCaballero18LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA INTRODUCCIÓN El juego es el lenguaje principal del niño a través del cual expresa sus emociones, sus pensamientos, sus fantasías, sueños y alegrías y es por esto que en acto educativo se debe dar espacio a que el niño desarrolle sus habilidades y

  • LA ENSEÑANZA DE VALORES EN LA EDUCACION PRIMARIA

    roskita000Conoce nuestra Constitución: PROPUESTA DE PLANEACION TITULO DEL PROYECTO: ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬“LA LEGALIDAD EN LA SOCIEDAD” BLOQUE: IV ASIGNATURA: F. C. y E. EJES, AMBITOS, CONTENIDOS: Bloque IV. Los pilares del gobierno democrático. Aula. Transversal. Ambiente escolar y vida cotidiana. APRENDIZAJES ESPERADOS: Ejerce los derechos y las responsabilidades que le corresponde como

  • INNOVACIóN Y ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

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    Gerson Luis Gonzalez SilveraHilary Escobar Robles Dayana González Gazabón Gerson González Silvera Liz Iglesias Silvera Tercer Semestre Programa de formación complementaria Escuela Normal Superior Santa Ana (ENSSA) 10 de marzo del 2021 Baranoa / Atlántico INNOVACION Y ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA De acuerdo al texto “Dirección de calidad para la educación preescolar,

  • La Enseñanza De La Historia En Educación Primaria

    nafateLa historia en la escuela En estos niveles educativos, los niños y adolescentes de hoy requieren comprender lo que acontece en el mundo en que viven, conocer el porqué de sus constantes cambios y sus diversos problemas sociales, políticos, económicos y culturales, para ello es necesario voltear la mirada al

  • La enseñanza de las ciencias en educación primaria

    Luis CanoUPV https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfa1/v/t1.0-9/40283_106921269365032_5525182_n.jpg?oh=d02f6916de842e884ca8214f8dc4ca87&oe=57464B1B UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA OPCIÓN MONOGRAFÍA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA. DOCUMENTO RECEPCIONAL QUE PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN BÁSICA PRESENTA LUIS FRANCISCO GÓMEZ CANO COSAMALOAPAN DE CARPIO, VER. ABRIL 2017 ________________ AGRADECIMIENTOS A través de los obstáculos

  • La Enseñanza De La Historia En La Educacion Primaria

    rogeliosalinasINTRODUCCIÓN Es importante que nosotros como futuros docentes, nos hagamos preguntas acerca del método o la forma de impartir una asignatura, la forma conveniente o la adecuada para que los alumnos, la comprendan y la apliquen, porque la enseñanza de la historia es una parte imprescindible dentro del aprendizaje de

  • La enseñanza de la literatura en educación primaria

    La enseñanza de la literatura en educación primaria

    lamamadESCUELA PRIMARIA ANEXA A LA NORMAL DE COATEPEC HARINAS DIARIO DEL MAESTRO CORRESPONDIENTE A LA SEMANA DEL 21 AL 25 DE MARZO. 4° GRUPO B ESTEFANY DECIDERIO MARTÍNEZ TITULAR DEL GRUPO: MATILDE GUTIERREZ NAVA MARTES 22 DE MARZO El día martes se comenzó con una actividad de lectura para poder

  • Mis creencias sobre la enseñanza en Educación Primaria

    Mis creencias sobre la enseñanza en Educación Primaria

    whiteskyAsignatura Datos del alumno Fecha Perfil Docente y Profesional del Maestro Apellidos: 31.03.2018 Nombre: Dado que el objetivo de la actividad es realizar un estudio de las creencias sobre la enseñanza basado en las entrevistas, para la realización de este trabajo se han empleado las siguientes variables: 1. La opinión

  • La Enseñanza de la Educación vial para la etapa primaria

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    addacristina25Universidad de Panamá Ministerio de Educación Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena Licenciatura Para la Educación Primaria Proyecto de servicio social Tema. La Enseñanza de la Educación vial para la etapa primaria Escuela: los valles de cañaza Integrantes * Yartiza Calderón * Gerardo Herrera DECRIPCION DEL ANTE PROYECTO * Título

  • Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria

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    galanchuActividades Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria Lee con detenimiento las dos secuencias didácticas que se plantean en las páginas 34 y 35 del manual de referencia de este tema. Las dos secuencias se centran en la enseñanza de un mismo concepto matemático: la descomposición de números.

  • Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria

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    oihanegorospeTrabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria * ¿Qué papel juega la maestra o maestro en cada una de ellas? Las dos secuencias didácticas siguen un patrón y un método totalmente diferente, y podría decirse que el papel de la maestra es opuesto entre la una y la

  • Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria

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    Míriam Giménez CarpioAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Giménez Carpio 25/01/2021 Nombre: Míriam Actividades Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria Objetivos * Identificar modelos de aprendizaje en la enseñanza de las matemáticas. * Identificar y gestionar variables didácticas con el objetivo de

  • Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria.

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    MarcusSmart Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria Lee con detenimiento las dos secuencias didácticas que se plantean en las páginas 34 y 35 del manual de referencia de este tema. Las dos secuencias se centran en la enseñanza de un mismo concepto matemático: la descomposición de números.

  • La Enseñanza De La Historia En La Educacion Primaria 1. Curso

    fvichPRIMERA SESIÓN ¿Cómo se concibe la enseñanza aprendizaje de la historia en el aula? Actualmente, gracias a los avances tecnológicos con que contamos los maestros, hemos logrado tener nuevas estrategias, medios o instrumentos, que han permitido que modifiquemos nuestra manera de transmitir conocimientos históricos. Es muy importante reconocer la historia

  • Fichero de juegos de Educación Física en Enseñanza Primaria

    tazpeludoFichero de juegos de Educación Física en Enseñanza Primaria. ÍNDICE 1.- Juegos de animación. 2.- Juegos de parte principal de la sesión. 3.- Juegos de relajación. 1.- JUEGOS DE ANIMACIÓN Nombre: El zorro ciego. Desarrollo: Un niño/a, con los ojos tapados, andando por el lugar tratará de golpear con un

  • La Enseñanza De Formacion Civica Y Etica En Educacion Primaria

    patlizEl presente escrito describe las actividades realizadas durante el mes de Octubre en la escuela con el grupo de sexto grado, todas las actividades estuvieron guiadas con el plan general de actividades previamente realizado, el cual fue de gran ayuda para tener una noción del trabajo que se estaría realizando

  • La enseñanza de las ciencias naturales en la educación primaria

    magyrouxLas actividades propuestas para los participantes al curso serán el pretexto para reflexionar y actuar sobre lo que se debe hacer y en qué se debe fijar y considerar, el docente, con la intención de conjuntar la didáctica, el contenido conceptual y el desarrollo de competencias tanto docentes como estudiantiles

  • Situación actual de educación física en la enseñanza primaria

    chalorojoUniversidad de la República Instituto Superior de Educación Física Prof. Alberto Langlade Licenciatura en educación física, deporte y recreación “Situación actual de Educación Física en la Enseñanza Primaria, desde la Política del Estado” Gonzalo Rodríguez Tutor: Nicolás Acuña Montevideo, Uruguay Agosto de 2007 INDICE • Carátula-----------------------------------------------------------------------------------1 • Índice------------------------------------------------------------------------------------- 2 •

  • Estrategia Para La Enseñanza De La Historia En Educacion Primaria

    sorgelinI. Introducción Se considera que el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia implica contenidos de más fácil comprensión que el de otras disciplinas académicas, al ser comparado, por ejemplo, con la matemática y la lengua. Sin embargo, en muchos casos se reduce la enseñanza de la historia a la descripción

  • LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA II

    fixvicentPROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA CURSO: LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA II PRIMERA SESIÓN ACT. I. ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DEL CONCEPTO “CIENCIA” EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS 1993 Las ciencias naturales específicamente, en su abordaje persiguen un enfoque

  • LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA 2

    LUPIPAS9NOMBRE DEL CURSO: LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA II NOMBRE DEL PARTICIPANTE: GUADALUPE SOTO PÉREZ NOMBRE DEL COORDINADOR: SALVADOR NEGRETE MELÉNDEZ FECHA INICIAL: 8 DE DICIEMBRE DE 2012 FECHA FINAL: 26 DE ENERO DE 2012 SESIÓN 1 NATURALEZA DE LA CIENCIA ¿QUÉ ES LA CIENCIA?

  • PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    NoraisabelESPAÑOL PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA La escuela primaria debe garantizar que los alumnos: • Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. • Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento. • Participen en la producción original de

  • Estrategias Para La Enseñanza De La Historia En Educación Primaria

    gerchoEstrategias para la enseñanza de la historia en educación primaria Manuela Bolea Murga I. Introducción Se considera que el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia implica contenidos de más fácil comprensión que el de otras disciplinas académicas, al ser comparado, por ejemplo, con la matemática y la lengua. Sin embargo,

  • LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA III

    NESTOR1625CURSO: LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA III NOMBRE: ZONA ESC No. 30 SECTOR No. 06 FACILITADOR: PROFR. TEODORO SANCHEZ PEREZ COMALCALCO TAB. ABRIL DEL 2011 PRODUCTO 1 INVENTARIO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS PARTICIPANTES Por favor anote su nombre y las respuestas en las casillas

  • LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA II

    mlaurelmSESIÓN 1.- Naturaleza de la ciencia: ¿Qué es la ciencia? PRODUCTO 1 Cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de la visión heredada en la enseñanza de las ciencias. Visión heredada Ventajas Desventajas 1.- Descubre la realidad de las cosas. (subjetivas) Acumulación de conocimientos 2.- Producir nuevos conocimientos (objetivas) No

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    110620011________________ LA ENSEÑANZA DE LA TUTORIA EN LA LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA INTRODUCCIÓN Este ensayo, contiene, un análisis de la forma cómo se desarrolla la tutoría y la función totoral, y la influencia que ha tenido en mi formación integral cómo alumno observando el papel que juega, el tutor y

  • Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria

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    HELY19Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: PIZARRO SEQUEDO 16/10/2017 Nombre: ELISABET Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria * ¿Qué papel juega la maestra o maestro en cada una de ellas? En la 1ªsecuencia de enseñanza el maestro ocupa un espacio

  • La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En La Educación Primaria III

    otrebladaINVENTARIO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS PARTICIPANTES CONCEPTOS GRADO DE CONOCIMIENTO PUEDO EXPRESARLO POR ESCRITO DE LA SIGUIENTE MANERA PARA SER LLENADO AL FINALIZAR EL TEMA COMENTARIOS. ESTE ESPACIO ES PARA QUE AL FINALIZAR EL TEMA SE REALICE LA COEVALUACION NLC LCP LCB 1) Puedo explicar cómo se realiza el

  • Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria

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    onayomTrabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria Lee con detenimiento las dos secuencias didácticas que se plantean en las páginas 34 y 35 del manual de referencia de este tema. Las dos secuencias se centran en la enseñanza de un mismo concepto matemático: la descomposición de números. ¿Qué

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    HuskySiberianoAPRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA La enseñanza de la geografía en los programa de educación primaria ¿QUÉ ES UN PROPÓSITO DE ENSEÑANZA? ¿QUÉ ES UN ENFOQUE DIDÁCTICO? ¿QUÉ ES UNA COMPETENCIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO? ¿QUÉ REPRESENTA UNA FORMACIÓN INTEGRAL? ¿CUÁL CONSIDERAS QUE ES EL ROL DEL DOCENTE DENTRO

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    Iván JumexESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA BLOQUE III: APRENDER Y ENSEÑAR MATEMATICAS EN PRIMARIA ACTIVIDAD 3.2: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES NOMBRE DEL PARTICIPANTE: CARLOS IVAN VALLE LOPEZ GRUPO 14 28 DE MAYO DE 2017 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES

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    alexrmzbarriosLa enseñanza de las matemáticas en el segundo grado de educación primaria. Problemática de las matemáticas en la educación primaria. Obstáculos a vencer por el docente. Las matemáticas suelen ser la asignatura escolar que más problemas plantean a los niños. El miedo y la ansiedad ante las tareas matemáticas es

  • Un Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria

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    quefrioAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Navarro Pereira 19 de octubre de 2015 Nombre: Rubén Actividades Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria Lee con detenimiento las dos secuencias didácticas que se plantean en las páginas 34 y 35 del manual

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    04126586761REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MICROMISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ ÁREA LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS SAN FELIPE ESTADO YARACUY ACTIVIDADES LÚDICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES EN EDUCACION PRIMARIA AUTOR: MSC. TRINA ALMERON TUTOR: MSC OSCAR CARMONA SAN FELIPE, MARZO 2018 APROBACIÓN DEL TUTOR En mi carácter

  • Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria Actividades

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    Manoli CortesAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Cortés Carrillo 09/04/2018 Nombre: Manuela Actividades Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria Objetivos * Identificar modelos de aprendizaje en la enseñanza de las matemáticas. * Identificar y gestionar variables didácticas con el objetivo de

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    nicolas rozoLA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Santiago Cardenas 20162140461 Nicolás Rozo 20162140665 Un aspecto clave del texto de Daniel Rubén Tacca y el cual va ser nuestro punto de partida es que la enseñanza de las ciencias naturales es indispensable, puesto que a partir de

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  • Propósitos De La Enseñanza De Ciencias Naturales En La Educación Primaria

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    Gianiina1. Planteos acerca del modo de organizar la enseñanza en la educación primaria: una mirada al modo de planificar desde el eje epistémico político que lo ordena. Según la autora Estela Quintar planificar es: “una forma de organizar todo aquello que necesite de un cierto ordenamiento temporo espacial de y

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  • La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria

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    godi_Eric“La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria” presenta el papel de la didáctica de la historia para proponer un modelo conceptual de tiempo a través de la síntesis de diversas investigaciones sobre el tema. Se muestra la importancia de un significado histórico para los niños

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  • Proyecto de Enseñanza del Personal Docente de Educación Primaria. (Matemáticas)

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  • EL JUEGO PARA LA ENSEÑANZA DE LA RESTA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

    RUQUITOSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 211 - 06 EL JUEGO PARA LA ENSEÑANZA DE LA RESTA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. INDICE INTRODUCCIÓN....................................................................................................... 8 JUSTIFICACIÓN....................................................................................................... 9 I. DETECCIÓN, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE LA PROBLEMÁTICA. A. Planteamiento del problema.............................................................................. 11 B. Instrumentos que ayudaron a detectar

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