La estrategia para combatir o prevenir la violencia en nuestra social y el entorno educativo

CUARTO PRODUCTO

PROYECTO

Objetivo general • analizar las causas del bullying, así como también buscar posibles estrategias para contrarrestar o en su caso prevenir la violencia, para tener un clima favorable, y poder desarrollar nuestra labor educativa.

Objetivo específico o particular • realizar un proyecto o secuencia didáctica.

Situación problemática.

• El bullying, es una plaga amenazadora que hoy en día está de moda en las escuelas, afectando a gran parte del alumnado.

Alumnos que han sido violentados por compañeros y maestros, se vuelven inseguros, dejan de participar, tienen calificaciones bajas, se aíslan de la sociedad hasta llegar el momento que desertan, por el temor de la inseguridad, y poca motivación y confianza hacia los docentes, y compañeros. de esta manera se está dando su lugar a la violencia dentro de nuestras escuelas. Propiciando entonces que ellos tomen otros caminos incorrectos, como por ejemplo la drogadicción, el alcoholismo, el vandalismo, y si el docente tiene poca capacidad para atender el caso, se vuelve participe, por no saber manejar la situación.

Causas

 Las causas de este mal, se generan por muchos motivos, llevando un orden, que es consecuencia de otro. Por ejemplo:

 Poco conocimiento del tema.

 Una formación desintegrada del seno de su hogar.

 Docentes, sin vocación y poco compromiso.

 Autoridades corruptas.

 Falta de comunicación docentes y padres de familia.

 No hay relación en su totalidad maestro y alumno(a).

 A consecuencia de estos se formaran personas, con todos los defectos que mencionamos.

Efecto

 Carencia de valores.

 Delincuencia.

 Violencia.

 Inseguridad del ciudadano.

 Corrupción.

 Desintegración social.

Manejo de la situación Concientizar a los padres de familia para ser partícipe de un cambio a una nueva estructura de formación a las nuevas generaciones, en estos casos los hijos, ya que será el punto de partida.

Estrategias utilizando el aprendizaje colaborativo

• En su sentido básico, hablando de aprendizaje colaborativo se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrolladas en el salón de clases. Ahí los alumnos forman pequeños equipos, dentro de cada equipo los estudiantes intercambian información y trabajan en una tarea hasta que todos sus miembros la han entendido y terminado, aprendiendo de la colaboración.

Posibles estrategias para contrarrestar o prevenir la violencia en nuestro contexto social y educativo.

• Como punto de partida compromiso en mejorar nuestra sociedad y labor educativa.

• buscar asesoría profesional sobre el manejo áulico en casos de violencia, y realizar una auto evaluación de ¿que voy a enseñar, lo que quiero cambiar en ellos yo ya cambie?

• Planear las estrategias adecuadas, en coordinación con el cuerpo directivo y personal docente, en el cual aportaran experiencias para que de manera colaborativa, realizaran un profundo análisis de las fortalezas y debilidades del proyecto que se pretende lanzar, están son algunas de las propuestas que se pueden analizar:

• Trabajar de manera coordinada con los padres de familia

• talleres con padres de familia,

• Posteriormente, convencer a que ellos impartan el taller en el aula escolar (cabe mencionar que para realizar esta actividad depende del contexto social, existen casos que la mayoría de los padres de familia trabajan y difícilmente le dedican el tiempo que se requiere a las tareas extraescolares de sus hijos.

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