La ética académica

Introducción……………………………………………………………….

3.1. La ética académica……………………………………………………

3.2. La vocación…………………………………………………………...

3.3. Las profesiones actuales………………………………………………

3.4. La ética profesional…………………………………………………..

3.4.1. Deberes para consigo mismo………………………………………..

3.4.2. Deberes para con la profesión………………………………………

3.4.3. Deberes para con los usuarios, pacientes o clientes…………………

3.4.5. Deberes con los proveedores……………………………………….

3.4.6. Deberes para con la sociedad inmediata……………………………

3.4.7. Deberes para con el entorno y el mundo…………………………..

Bibliografía………………………………………………………………..

INTRODUCCIÓN

3.1 LA ÉTICA ACADÉMICA.

La profesión se puede definir como ʺla actividad personal, puesta de una manera estable y honrada al servicio de los demás y en beneficio propio, a impulsos de la propia vocación y con la dignidad que corresponde a la persona humanaʺ. En un sentido estricto esta palabra designa solamente las carreras universitarias. En sentido amplio, abarca también los oficios y trabajos permanentes y remunerados, aunque no requieran un título universitario. En virtud de su profesión, el sujeto ocupa una situación que le confiere deberes y derechos especiales.

La ética académica consiste en seguir una serie de reglas y normas que involucran tanto a los profesores y personal docente de las instituciones educativas, como a los alumnos y padres de familia directa o indirectamente; ya que desempeña un papel muy importante en la relación que existe entre maestro y alumno donde debe haber aplicación de valores mutuamente.

Cuando el maestro imparte una clase, si el demuestra una serie de buenos modales asume actitudes que agraden a los alumnos, estos lo tratarán de seguir, pero también ocurre lo contrario, si el profesor llega tarde, es irrespetuosos o muestra desinterés los alumnos no querrán estar en clase o hasta se transmitirá a ellos el comportamiento del profesor.

La profesión se puede definir como ʺla actividad personal, puesta de una manera estable y honrada al servicio de los demás y en beneficio propio, a impulsos de la propia vocación y con la dignidad que corresponde a la persona humanaʺ. En un sentido estricto esta palabra designa solamente las carreras universitarias. En sentido amplio, abarca también los oficios y trabajos permanentes y remunerados, aunque no requieran un título universitario. En virtud de su profesión, el sujeto ocupa una situación que le confiere deberes y derechos especiales.

Ejemplos de la ética profesional:

• En el aula no se debe fumar y el profesor empieza a fumar en ella.

• Cuando se le pide al alumno sentarse bien, y por el contrario el docente se sienta en el escritorio.

• El profesor que enamora a las jovencitas.

• La corrupción en todos los niveles escolares cuando el profesor recibe regalos y el alumno los da.

• La falta de limpieza en las aulas, el alumno no tira la basura en su lugar y eldocente no limpia el lugar donde trabaja.

3.2. LA VOCACIÓN.

La vocación (del latín:vocáre; llamar) es el deseo de emprender una carrera, profesión o cualquier otra actividad cuando todavía no se han adquirido todas las aptitudes o conocimientos necesarios.

Dentro de esta vocación común, necesaria de todo hombre, cada cual es llamado a cumplir una misión estrictamente suya, una misión tan profundamente personal que, si él no la asume, la misión se quedará inevitablemente inédito. Esta misión es la de aportar, a la empresa común de humanización del mundo, sus capacidades, sus medios, su historia personal.

La vocación es un deseo entrañable hacia lo que uno quiere convertirse en un futuro, a lo que uno quiere hacer por el resto de su vida, es algo que va enlazando y determinado por tus conocimientos generales.

La elección de la profesión debe ser completamente libre. El sujeto debe guiarse por sus propias cualidades y circunstancias. El consejo puede servir para ampliar horizontes, no para determinar el camino a seguir. La vocación debe entenderse aquí como la disposición que hace el sujeto especialmente apto para una determinada actividad profesional. Quien elige de acuerdo con su propia vocación tiene garantizada ya la mitad de su éxito en su trabajo. En cambio, la elección de una carrera profesional sin tomar en cuenta las cualidades y preferencias, sino, por ejemplo, exclusivamente los gustos de los padres, o los intereses de la familia, fácilmente puede traducirse en un fracaso que, en el mejor de los casos, consistiría en un cambio de carrera en el primero o segundo año, con la consiguiente pérdida de tiempo y esfuerzo.

3.3 LAS PROFESIONES ACTUALES

Las profesiones actuales se ven influenciadas por el grado de modernidad que atraviesan nuestras sociedades. La especialización es ahora parte de la profesionalización.

Hay una demanda social que exige cierto grado de experiencia, pericia; no es lo mismo tener necesidades ni tener deseos, porque las demandas son necesidades o deseos por los cuáles la gente está dispuesta a pagar, ya sea en tiempo, prestigio o dinero; por lo tanto, una profesión es

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