La ética y su relación entre la ciencia y la sociedad

Introducción

El objetivo de esta unidad es principalmente analizar la ética y su relación entre la ciencia y la sociedad, tomando en cuenta honestidad científica, un valor que los científicos deben tener muy presente al elaborar sus investigaciones ya que de no cumplir con este valor ya sea plagiando alguna investigación o datos de cualquier investigación científica se vería como una violación a los principios éticos y también científicos.

Esta unidad nos enseñará a desarrollarnos tanto moral como éticamente dentro de la industria y los campos científicos y tecnológicos, que son los campos que como Ingenieros Industriales nos vamos a desarrollar más profundamente, así como el comportamiento ético que tenemos que tener como investigadores y tener bien presentes los límites éticos de la investigación.

La Ética en la Ciencia y la Tecnología

“La ciencia es un conjunto de conocimientos ordenados, organizados y sistematizados que nos permiten ofrecer una descripción veraz y objetiva de la realidad” y el trabajo de los científicos es que en base a los experimentos realizados estos conocimientos se puedan comprobar o desmentir según los resultados obtenidos al finalizar la investigación.

La ciencia de la investigación no se refiere a la ciencia como tal, más bien es referente al individuo que la práctica, a sus valores morales y éticos y su capacidad para utilizar sus conocimientos para beneficiar o dañar a la sociedad y esto es a lo que se le llama implicaciones éticas. Un ejemplo muy claro es la biotecnología que hoy en día está creando prótesis muy parecidas a las extremidades reales que pueden dar incluso sensibilidad a las personas que la portan. Este caso es un avance que beneficia de gran manera a la sociedad y un gran paso en la tecnología.

Otra aspecto que entrelazan a la ciencia y la ética es el reconocimiento a todas las personas que participaron en la investigación ya que la mayoría de investigaciones se basa en trabajos en grupo o antecedentes ya enunciados, y el apropiamiento de preliminares ajenos literalmente es un plagio y por lo tanto un acto anti-ético.

Los límites éticos en una investigación lo que buscan no es censurar ni dañar en sí las investigaciones científicas, sino más bien, evitar que la ciencia y la tecnología dañe a la sociedad e inclusive al planeta. Por ejemplo que se repitan todos los espantosos experimentos que se realizaban en los campos de concentración nazi.

Dentro de estos límites también se encuentran las decisiones éticas que son muy parecidas a los límites éticos, solo que en ellas se puede decidir hacer algo que quizá pueda repercutir contra la sociedad pero al mismo tiempo tener un control sobre el uso de este. Un ejemplo son las armas, que principalmente se crean para matar, pero de igual forma son muy útiles para defender la nación propia en caso de una invasión o una guerra.

Algunas de las habilidades que un investigador debe dominar son las técnicas, basadas principalmente en el conocimiento que se tiene acerca de la materia o de la investigación o trabajo que se esté realizando y las humanistas que se encargan más que nada en satisfacer las necesidades del investigador y lo ayudan a aprender nuevas estrategias.

El investigador en si debe ser una persona disciplinada y con un alto nivel de paciencia ya que se debe estar dispuesto a equivocarse, y a encontrarse con problemas y obstáculos dentro de su investigación así como tener una actitud cognoscitiva que es la disposición de obtener conocimientos nuevos y no cerrarse a lo que ya se sabe. Otra cualidad que forma a un investigador es la actitud moral que es la honestidad con que el investigador realiza su trabajo y la capacidad de detectar os problemas implicados en su investigación, esta capacidad se le llama actitud reflexiva.

La motivación es un factor muy importante no solo para el investigador, si no para la sociedad en común ya que la motivación en si es la causa del porque

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