Laboratorio de Fisica MRU.

República de Panamá

Ministerio de Educación

Colegio Manuel María Tejada Roca

Informe de Física

“Movimiento Rectilíneo Uniforme”

Integrantes:

Binns, Astrid

Cano, Yohana

Cedeño, Erolyn

De León, Gustavo

Grupo: XIIº A

Profesor:

Alex E. Vergara

Jueves 27 de agosto de 2015

Diseño experimental:

Título: movimiento rectilíneo uniforme

Objetivo: comprobar la relación entre la posición de una partícula en función del tiempo.

Materiales:

• Tornillo de mesa
• Varilla soporte
• Nuez doble
• Pinza bureta
• Carrito electrónico
• Censores de tiempo
• Contador digital (registra el tiempo en segundo, milisegundo y microsegundo)

Procedimiento:

• Se coloca un carrito electrónico en uno de los extremos, entre dos metros que se toman como referencia para distintas distancias.
• Primero se coloca un sensor en cero centímetros y el otro en treinta centímetros del metro. Seguidamente se enciende el contador digital y se ajusta a segundos. Se hace pasar el carrito electrónico y se toma el tiempo de su recorrido.
• Se repite el mismo procedimiento, pero corriendo el segundo a cincuenta centímetros, luego sesenta centímetros y por ultimo a ochenta centímetros.

Análisis y resultados:

   Tabla de resultados:

[pic 1]

Discusión:

1. ¿Cuál es la relación entre las variables?

R. Con relación a la gráfica cuando la distancia aumenta, el tiempo será aumentara. Por ende en la gráfica X vs t las variables son directamente proporcionales, siempre y cuando se mantenga constante la velocidad.

1. Determine la ecuación matemática entre las variables.

R. En toda grafica posición vs tiempo, la pendiente de la misma representará la velocidad, cuya fórmula es:

[pic 2]

Como  es igual a la distancia y  es el tiempo, podemos deducir que la fórmula matemática entre las variables es:[pic 3][pic 4]

X=V×t

1. Determine la distancia recorrida por el carrito en un tiempo de 4s.Y como se le conoce a esa operación.

V= 21,5 cm/s

t= 4,0 s

d=V×t

d= (21,5 cm/s)(4,0s)

d= 86,0 cm

Conclusiones:

En este experimento observamos la  relación que existe entre la velocidad, el tiempo y la distancia. Siendo muy claro que la distancia es inversamente proporcional a la velocidad y directamente proporcional al tiempo.

También podemos concluir que al calcular la pendiente en todo grafico X vs t, podemos obtener la velocidad.

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