Las Zonas Seleccionadas
Enviado por EdyOrtegon05 • 11 de Marzo de 2014 • Ensayos • 788 Palabras (4 Páginas) • 200 Visitas
LAS ZONAS SELECCIONADAS
Contexto lingüístico del estado de Puebla.
Los distintos grupos étnicos se ubican a lo largo y ancho, excepto la parte centro ocupada per la capital y poblaciones circunvecinas. No todas las lenguas indígenas aún existentes guardan la misma fuerza y su uso varia, a veces radicalmente, de región a región. Medio millón de la población es indígena, de un total de cuatro millones de habitantes.
Se hablan 5 lenguas, de las 56 que a nivel nacional se conservan, preferentemente localizadas en el 80% de los municipios, los cuales mantienen diversos grados de marginación.
El nivel de bilingüismo es producto de ello; beneficiado por la escuela, los medios masivos de comunicación y el contacto semanal con centros urbanos por medio de las carreteas trazadas hace unos años. No todas las comunidades indígenas de México pasan por estas etapas al mismo tiempo, ni son los únicos casos para ejemplificar los pasos del cambio lingüístico.
En algunos casos la vitalidad de la lengua se protege por el aislamiento geográfico; en otros, por la falta de servicios como rutas de acceso, o por la luz eléctrica, impidiendo contar con televisores. También las migraciones juegan un papel crucial, pero si las realizan a distintas partes de la misma región, al conservar de esta forma su micro universo etnolingüistico, los cambios no poseerán un gran impacto cultural, como el vivir en ciudades.
La sociolingüista y algunos de sus campos de estudio
En América Latina, destacando el caso de México, los conocimientos hasta ahora acumulados por las investigaciones sociolingüísticas constituyen un conjunto muy variado de análisis referidos a los grupos étnicos, entre los cuales se pueden mencionar: los procesos de identificación; las particularidades de las fronteras lingüísticas y la dialectalización.
El conocimiento de la funcionalidad lingüística de la comunidad fue el punto de partida para luego correlacionar la función sociolingüística de la escuela en este tipo de medios.
Una variedad de formas de conflicto lingüístico aún se manifiesta en muchas zonas del territorio nacional, producto del devenir histórico. Interesante de destacar son las profundas raíces de las etnias indoamericanas.
La escritura y/o la oralidad ¿formas mixtas o separadas de concebir el mundo?
En aspectos estructurales esenciales el mundo indoamericano corresponde a una situación de oralidad o agrafismo social que recibe impactos relativamente débiles, poco significativos, de los procesos escolares de la comunicación escrita.
Esta problemática en el mundo occidental se plantea catalogando, a partir de la escritura como elemento
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