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Las dificultades en el trabajo con los estudiantes


Enviado por   •  10 de Febrero de 2012  •  Informes  •  422 Palabras (2 Páginas)  •  795 Visitas

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asignatura) de secundaria sobre los puntos que a continuación se sugieren:

Alumnos

Dificultades que tienen para aprender.

Diferencias o semejanzas entre los conocimientos que adquirieron en la primaria y los que adquieren en la secundaria.

Materias que más les gustaban en la primaria, cuáles les gustan en la secundaria y por qué.

Apoyos que recibieron de los maestros para adaptarse a la secundaria.

Tipo de tareas que les piden los maestros.

Tipo de actividades en las que participan como alumnos.

Maestros

Dificultades que tienen para trabajar con alumnos de primer grado.

Estrategias de enseñanza que funcionan mejor y por qué.

Asignatura(s) que imparte, cuál(es) causa(n) mayor dificultad a los alumnos y por qué.

Opinión respecto a los conocimientos que los alumnos adquieren en la primaria.

Tipo de apoyo que brinda a los alumnos de primero para su adaptación a la secundaria.

II. INSTRUCCIONES: Contestar las siguientes preguntas:

a) Factores que influyen para que los alumnos tengan o no preferencia por alguna asignatura.

R.- ANTES QUE NADA INFLUYEN LOS INTERESES PERSONALES DE CADA UNO DE LOS ESTUDIANES, OTRO FACTOR QUE INFLUYE ES EL DEL MAESTRO, ES DECIR, COMO DA SU CLASE, SI LA HACE ENTRETENIDA ES MUY SEGURO QUE LOS ALUMNOS PREFIERAN SU CLASE Y PRESTEN ATENCION.

b) Dificultades que al ingresar enfrentan los alumnos para realizar el trabajo que demanda la escuela secundaria.

R.- ANTES QUE NADA MENCIONAN QUE LO QUE MAS DIFICULTA PARA HACER LOS TRABAJOS, ES LA SOBRECARGA DE LOS MISMOS, YA QUE MUCHOS PROFESORES ENCARGAN DEMACIADOS TRABAJOS, SIN TOMAR EN CUENTA QUE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA TAMBIEN LLEVAN OTRAS MATERIAS Y DE ESAS MATERIAS TAMBIEN HAY TRABAJOS PARA ENTREGAR.

c) Rasgos en los que se manifiesta la influencia del ambiente del aula y la escuela en el proceso de adaptación a la secundaria.

R.- SE MANIFIESTA PRINCIPALMENTE EN EL APRENDIZAJE, YA QUE SI EL AMBIENTE DEL AULA ES BUENO, ESTARAN PUESTOS MUCHOS FACTORES QUE AYUDARAN A UN MEJOR APRENDIZAJE, ASI MISMO ESTO FAVORECE A UNA MEJOR CONVIVENCIA DE LOS ALUMNOS Y QUE ESTOS NO SE TENGAN QUE ESTRESAR POR CUIDARSE

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