Laura Basabe Y Estela Cols
Enviado por MrToxik • 16 de Mayo de 2015 • 352 Palabras (2 Páginas) • 636 Visitas
LA ENSEÑANZA
(Laura Basabe y Estela Cols).
El término enseñanza es de difícil definición por la diversidad de situaciones a las que se aplica y la variedad de sentidos que asume.
Aquí, analizaremos sus manifestaciones como fenómeno humano, institucional, social y político.
De modo general, puede definirse a la enseñanza como un “intento de alguien de
transmitir cierto contenido a otra persona”.
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1° Aspecto de la definición
: “La enseñanza involucra siempre tres
elementos”.
La enseñanza supone alguien que tiene un conocimiento, alguien que carece de
él y un saber contenido de la transmisión.
La enseñanza es siempre una forma de intervención destinada a mediar en la
relación entre un aprendiz y un contenido a aprender y, por lo tanto, una
actividad marcada tanto por los rasgos del conocimiento a transmitir como por
las características de sus destinatarios.
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2° Aspecto
: “La enseñanza consiste en un intento de transmitir un
contenido”.
Una actividad puede calificarse como enseñanza por su propósito de transmitir
un contenido, aunque el cometido no se logre. El término abarca
indistintamente tanto a los esfuerzos infructuosos realizados para que alguien
aprenda algo, como a las ocasiones en las que ello efectivamente sucede. Ello
debe ser así porque puede haber enseñanza y no producirse el aprendizaje, éste
puede producirse parcialmente o incluso puede suceder que el otro aprenda algo
diferente de lo que fue enseñado. Entonces, entre los procesos de enseñanza y
aprendizaje no hay una relación de tipo causal que permita asumir que lo
primero conduce necesariamente a lo segundo.
Para Fenstermacher, la confusión se origina en la dependencia ontológica del
concepto “enseñanza” respecto del concepto “aprendizaje” en la estructura del
lenguaje;
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