LA ENSEÑANZA (Laura Basabe y Estela Cols)

• La enseñanza, en rasgos generales, se define como un intento de transmitir un conocimiento a otra persona. Siempre involucra tres elementos: un conocimiento, quien lo posee y quien carece de él. Dicho de otra manera, la enseñanza es siempre una forma de intervención destinada a mediar entre el aprendiz y el contenido por aprender, actividad que se verá marcada por los rasgos del conocimiento a transmitir como también por las características de sus destinatarios.

• Puede ocurrir que haya enseñanza pero que no ocurra un aprendizaje, incluso puede ocurrir que se aprenda algo diferente de lo que se pretendía enseñar, esto se debe a que no hay ningún tipo de relación que permita asumir que lo primero conduce necesariamente a lo segundo. Creer que la enseñanza conduce directamente al aprendizaje se debe a la dependencia entre ambos conceptos, ya que no habría una idea de enseñanza si el aprendizaje no existiera, y viceversa.

• Concebir un aprendizaje depende principalmente del estudiante, pero el trabajo del docente también es importante para su formación. Entran en juego medicaciones de carácter cognitivo y mediaciones sociales.

• La enseñanza para ser “buena enseñanza” debe lograr cambiar a los alumnos en las direcciones deseadas. Esta debe partir de la existencia de una necesidad de enseñanza, luego se debe tener en claro los objetivos que se quiere alcanzar con ella, formular y administrar los medios para alcanzarlos, y por ultimo verificar de que haya ocurrido lo que se esperaba.

• La enseñanza dejo de ser una actividad que realizan las personas en base a sus necesidades, pasó a ser una práctica social regulada por leyes y a formar parte de la identidad de los pueblos. Se volvió un instrumento del estado y siempre ha tenido un trasfondo político. No es solo para mejorar la vida de las persona sino también para pensar en el destino de las sociedades. Su objetivo es formar un tipo de hombre, un tipo de ciudadano, y un tipo de sociedad.

• Gracias a la escuela, entendemos la enseñanza como una construcción social. Los rasgos de la escuela que caracterizan la enseñanza en el contexto escolar son:

o La escuela es un espacio social especializado. Separa un tiempo y un espacio exclusivamente para enseñar y aprender.

o La escuela esta descontextualizada. No se enseña partiendo de la necesidad del alumno, sino que se parte de un programa y a partir de ese programa se construyen intereses.

o Segmentación del tiempo en ciclos, en años, materias, horarios.

o La delimitación del rol del docente y del alumno es asimétrico y no intercambiable, porque el docente se plantea propósitos pedagógicos hacia el alumno y en cambio el alumno hacia el profesor no.

o La escuela enseña de manera colectiva, lo que condiciona y estandariza (se toma un modelo)

...