Lengua y Literatura 4° medio GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1: LA ARGUMENTACIÓN
Enviado por Martín Delgado • 29 de Marzo de 2021 • Exámen • 833 Palabras (4 Páginas) • 165 Visitas
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Lengua y Literatura 4° medio
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1: LA ARGUMENTACIÓN
NIVEL | 4° MEDIO | UNIDAD | 1. La argumentación |
TEMA | Estructura interna y externa del texto argumentativo | PROFESOR | Profesor: Patricio Cruz Morgado |
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: | |||
Retroalimentar las características principales del texto argumentativo | |||
INSTRUCCIONES: | |||
Lee y completa la siguiente guía de estudio, realizando las actividades que se encuentran presentadas. Si puedes imprimir, realiza las actividades propuestas en la misma guía y luego archívalas en una carpeta. Si no puedes imprimir, desarrolla las actividades en tu cuaderno de asignatura en forma ordenada y con letra clara. En la plataforma virtual, se encuentra el link del Texto de Estudio, para que lo puedas descargar en caso que no lo tengas. |
NOMBRE: __________________________________ 4° Año Medio: ____ FECHA:
INTRODUCCIÓN
¿Qué es un texto argumentativo?
Un texto argumentativo es aquel que busca defender un idea u opinión por medio de argumentos firmes y válidos, se da por las diferencias de opinión. [pic 4]
Características principales:
- Tiene como finalidad convencer o persuadir al otro.
- El tema debe ser polémico o conflictivo.
- Responden a la pregunta ¿Qué pienso?,¿Qué te parece?
- Modelos de texto argumentativo son: Artículos de opinión, criticas de prensa, entre otros.
- El lenguaje ocupado son verbos que generen o expresen opinión
Los interlocutores
Existen dos tipos de estructura según la presencia de los interlocutores:
- Monologada: Un solo sujeto organiza el texto, puede ser interior (Pensamiento) o exterior (verbalizada o escrita).[pic 5]
- Dialogada: Las opiniones y argumentos se dan de forma sucesiva entre dos o más interlocutores. Es el caso de los debates.
Estructura del texto argumentativo
Introducción: se plantea el tema a través de una Tesis que es la opinión o idea que surge de un tema polémico, la tesis es planteada por uno de los interlocutores, cuando se recibe la idea planteada por el otro interlocutor esta se llama antítesis. [pic 6]
Desarrollo se plantean las etapas del argumento, estas son:
Bases: Información conocida por el interlocutor, es el primer argumento, el motivo por el que parte el intercambio de opiniones. [pic 7]
Garantías: genera la coherencia y pertinencia en el argumento ya que entrelaza la base (Razones) con la tesis (Opinión).
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Respaldo: son los datos que sustentan las garantías le dan la credibilidad y sustento.
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Conclusión: en esta etapa se sintetizan los argumentos llevándolos a un final, también podemos observar si la tesis inicial fue refutada o reafirmada.
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- Modelamiento: revisemos el siguiente ejemplo en el que se aprecian los conceptos vistos anteriormente (Tesis, bases, respaldos y garantías).
Tesis ¿Qué sostengo? | Base ¿Por qué? | Garantía ¿Qué tiene que ver? | Respaldo ¿Cómo lo corroboro? |
Felipe no debería conducir. | Está en estado de ebriedad. | En estado de ebriedad no se puede conducir bien. | Informes médicos acreditan que con el consumo de alcohol se deterioran los reflejos y esto resulta peligroso a la hora de conducir. |
Es bueno que se prohíba fumar. | El tabaco es dañino para la salud. | El no consumo de tabaco disminuye los índices de cáncer. | Los informes médicos señalan el alto índice de cáncer en consumidores y el bajo índice de cáncer en no fumadores. |
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