Liderazgo

Villahermosa, Tabasco, 5 de mayo del 2015

Actividades de la materia: Taller de liderazgo

Competencia específica a desarrollar

Crear una mentalidad de análisis, interpretación, evaluación y determinación de acciones que beneficien y reditúen en las actividades organizacionales, sociales y personales, en el esquema de “ganar-ganar”, que cumplan con los estándares establecidos en los marcos económicos, sociales y ecológicos, y que conlleven a una evolución armónica sustentable.

Unidad 4. Toma de decisiones

4.1. La toma de decisiones, concepto y proceso.

4.2. Políticas para la toma de decisiones.

4.3. Toma de decisiones y su relación con el liderazgo.

4.4. Actividad integradora.

Actividades de Aprendizaje (todas las actividades serán individuales)

Actividad 1. Diseñar un mapa conceptual con información teórica sobre los 3 primeros temas que incluye la unidad 4. Incluir mínimo 3 libros como referentes bibliográficos, la presentación se hará en PREZI y deberá contener por lo menos 10 conceptos claves. Se anexa rúbrica

Actividad 2. • Realizar un análisis explicativo sobre las tipologías de Alfred Adler y Carl Jung. (Elaborar un cuadro comparativo, mínimo 7 conceptos de comparación) incluir mínimo 2 libros como referentes bibliográficos¸ Se utilizará Letra arial 12, interlineado de 1.5, excelente redacción y ortografía.

Actividad 3. Construir un análisis retrospectivo sobre los referentes que tomó en cuenta para la toma de decisiones en la elección de la carrera que estudia. (Hacer un análisis de acuerdo a la teoría de la toma de decisiones y elaborar un diagrama del árbol de toma de decisiones, que esté completo y pueda argumentar su respuesta).

Actividad 4. Desarrollar un análisis de las 10 principales características y valores de un líder. (Especificar en una cuartilla, lo que se requiere para ser un líder excelente)

Actividad 5. Explicar 10 características potenciales que debes tener como persona para llevarse con los demás y las diferencias emergentes que existen en los integrantes de un equipo.

Actividad 6. Establecer los puntos más importantes para conducir una negociación para llevarse en forma armónica con los integrantes de su familia, de la escuela y de su trabajo.

Nota: Para las actividades 5 y 6 se requiere consultar mínimo 3 libros de autores que utilicen el enfoque de Ganar-Ganar

Actividad 7.

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