Los Cendis Que Son?

¿Qué son los CENDI?

Los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) del Frente Popular “Tierra y Libertad” son instituciones públicas de educación temprana en Monterrey Nuevo León, México, que ofrecen servicios de cuidado y educación infantil a madres trabajadoras en zonas urbano marginadas. En estos centros imparten dos niveles educativos: el nivel Inicial de 45 días de nacidos a 3 años, y el nivel Preescolar de 3 a 6 años.

Los CENDI surgieron con la filosofía de que la educación es la guía del desarrollo y, por lo tanto, entre más temprano se brinde al niño una estimulación apropiada igualmente se logrará un mejor desarrollo multilateral y armónico de su personalidad, que propiciará la formación de nuevas generaciones más aptas para dirigir la sociedad en la que les corresponda vivir.

El personal que labora en el CENDI se integra de la siguiente manera:

• Directora

• Consejo Técnico integrado por: Jefa de Área, Médico, Nutrióloga, Psicólogo y Trabajadora Social

• El cuerpo Docente lo forman las Educadoras, Asistentes Educativos y Maestros Cocurriculares, y

• Personal de Sistemas, Administrativo y de Servicios Generales.

Cobertura y Servicios

Los CENDI ofrecen sus servicios en dos modalidades de atención:

La Modalidad Formal o Institucional

La representan 12 centros infantiles ubicados en 4 municipios de nuestro estado. El servicio está dirigido a la atención y educación de hijos de madres trabajadoras que viven preferentemente en comunidades marginadas. Un 30% de nuestros espacios se ofrece a la población abierta. El número de niños y niñas atendidos en esta modalidad es de 3,150.

La Modalidad No Formal

Nuestra institución, como promotora de una política de calidad incluyente, equitativa y de respeto a la diversidad, amplía su cobertura a niños y niñas de comunidades marginadas, cuyas madres no participan en el mercado laboral, a través del Programa “Aprendiendo Juntos” que va dirigido a familias con hijos de 0 a 6 años de edad que viven en las comunidades aledañas a los CENDI. Esta modalidad es atendida por docentes y especialistas de nuestra institución, actualmente cuenta con una inscripción de 1,150 niños y niñas, distribuidos en 13 grupos.

Niveles de Atención

Los niveles de atención se establecen por normatividad aplicando criterios cronológicos, éstos son: Lactantes, de 45 días de nacidos a 1 ½ años; Maternal, de 1 ½ a 3 años; y Preescolar, de 3 a 6 años.

Cada nivel se divide en 3 sub-niveles:

Nuestra institución realiza la transición de los niños de una sala a otra tomando en cuenta dos criterios: el cronológico y el maduracional.

Sistemas de evaluación integral del niño

La Evaluación Integral del Desarrollo del niño es uno de nuestros más importantes sistemas de trabajo. Esta innovación se aplica desde 1990 y está a cargo del Consejo Técnico o Áreas de Servicio y del cuerpo Docente. Se basa en indicadores y parámetros de validez científica aplicados en nuestro país (índice maduracional, coeficiente de desarrollo, índice de salud, estado de nutrición, estrato socioeconómico).

La evaluación del desarrollo del niño es un proceso cotidiano y continuo que se formaliza en tres momentos durante el ciclo escolar:

• Evaluación Diagnóstica o Inicial (Agosto)

• Evaluación Media (Enero)

• Evaluación Final o Anual (Junio)

La Ficha Evolutiva es un documento que anualmente se expide a los padres de familia conteniendo las evaluaciones inicial, media y final del niño, durante sus 6 años de estancia en el CENDI. Cuenta con un apartado de observaciones donde se destacan las habilidades sobresalientes del niño o bien los rezagos en el desarrollo que ameritan una atención especial de los padres de familia

Programas Inovadores

Curricularmente nos regimos por los programas oficiales de Educación Inicial y Preescolar. Adicionalmente fortalecemos éstos a través de Programas Cocurriculares o Compensatorios, estrategia innovadora dirigida a enriquecer el proceso de aprendizaje y formación de competencias y habilidades de los niños, a través de diferentes disciplinas conducidas por maestros especializados en Inglés, Computación, Música, Danza, Dibujo y Modelado, Educación Física, Karate, Yoga y Gimnasia Infantil.

Otro programa que aplicamos es el de Apoyo al Rezago en el Desarrollo del Niño. Esta es una estrategia organizada y sistemática, conducida por el equipo de especialistas del CENDI, cuyo propósito fundamental es disminuir los rezagos en el desarrollo e incidir en los factores que lo provocan. Las acciones de intervención en el CENDI se canalizan

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