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Los planes y programas de educación


Enviado por   •  27 de Febrero de 2013  •  Tesis  •  371 Palabras (2 Páginas)  •  257 Visitas

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Los planes y programas de educación primaria señalan la necesidad de desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes en los alumnos que les permitan resolver problemas y desarrollar valores. Por lo tanto es fundamental que la practica docente incida en el proceso formativo del alumno y su formación valoral.

Es de suma importancia la formación de valores ya que son parte fundamental para la formación integral del educando ¨No puede haber educación de calidad, si esta educación no incluye la formación valoral”(Schmelkers)

Hay una situación cada vez más generalizada en nuestra escuela en la percepción de conflictos o situaciones producidos entre los alumnos, en el aula o fuera de ella, impidiendo o dificultando el proceso enseñanza-aprendizaje; dichos conflictos o situaciones son: insultos y burlas, no prestar atención, no hacer las actividades, desobedecer las indicaciones, desinteres permanente por el aprendizaje, entre otros.

Algunas de estas situaciones se dan en un alumno o a veces se centran en un grupo, se relacionan habitualmente con problemas de autoestima, asociados a problemas de desintegración familiar.

La familia es el pilar fundamental en la formación de valores, es ahí donde los alumnos conocen y aprenden actitudes para forman así su personalidad.

La escuela debe participar y ser la alternativa más viable en la recuperación y formación de valores constituyendo así a una mejor calidad educativa.

Sabemos cuales son nuestros conflictos, a quienes afectan y sus consecuencias, creemos necesario un programa de actuación que intente clarificar junto con los alumnos y padres de familia los valores y enseñar a éstos las habilidades sociales necesarias para relacionarse con los demás con una base firme de valores (cooperación, respeto, tolerancia, solidadridad, honestidad, responsabilidad etc.)

Es necesario trabajar con la recreación de los valores individuales para llegar a los valores de caracter universal.

La escuela debe adherirse a una nueva realidad, la formación de personas libres y al desarrollo de valores como base fundamental de vida.

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