LA EDUCACION PÚBLICA EN MEXICO DESDE LOS PLANES Y PROGRAMAS

LA EDUCACION PÚBLICA EN MEXICO DESDE LOS PLANES Y PROGRAMAS

La educación en nuestro país es un derecho y obligación para todos los mexicanos, es impartida por el Estado y según la Constitución Política De Los Estados Unidos Mexicanos en su artículo 3° expone que debe ser gratuita, laica, obligatoria y debe basarse en los resultados de los procesos científicos. Su principal propósito es desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.

En materia de disposiciones legales la educación es regulada por la Ley General de Educación de México, y como institución encargada de su administración existe la Secretaria de Educación Pública.

La educación en México se divide en tres niveles:

Educación Básica,

Media superior y

Superior.

La educación básica está compuesta por el nivel preescolar, el de primaria y el de secundaria, y la Secretaria de Educación Pública ha impulsado la Articulación Básica con la finalidad de ofrecer a los alumnos un trayecto formativo congruente.

Es por ello que todos los programas de estudio se han construido de manera articulada y con el principio general de que la escuela en su conjunto favorezcan los aprendizajes esperados de los alumnos mediante el planteamiento de desafíos intelectuales, el análisis y la socialización de lo que producen, la consolidación de lo que aprenden y su utilización en nuevos desafíos para seguir aprendiendo.

El Mapa Curricular de la Educación Básica toma como base cuatro campos formativos: lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo natural social, y desarrollo personal y para la convivencia. Para su aplicación se desagregan en campos formativos para preescolar y asignaturas para primaria y secundaria.

PROPOSITO DE LA EDUCACION PREESCOLAR

Los propósitos de la Educación Preescolar se establecen en el Programa de Estudio 2011 Guía para la Educadora, se espera que los alumnos vivan experiencias que contribuyan a sus procesos de desarrollo y aprendizaje y que gradualmente, aprendan a regular sus emociones, trabajar en equipo, desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipo s de texto y sepan para que sirven; se inicien en la práctica de la escritura expresando gráficamente lo que quieren comunicar, usen el razonamiento matemático, se interesen en la observación de fenómenos natrales y las características de los seres vivos, se apropien de los valores y principios para una vida en comunidad, reconociendo la diversidad social y cultural, actúen con base en el respeto usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza teatro), mejoren sus habilidades de coordinación, control manipulación y desplazamiento; practiquen acciones de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable.

El programa de Educación Preescolar se organiza en seis campos formativos:

CAMPOS FORMATIVOS EN PREESCOLAR Y SU ENFOQUE POR COMPETENCIAS

Los campos formativos se enfocan por competencias y se especifican lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser, en seguida un resumen sobre lo que se pretende conseguir en los alumnos de cada campo.

Lenguaje y comunicación. Este campo busca lograr en los niños usar un lenguaje con un nivel de generalidad mas amplio y recientes distintos a los del ámbito famliliar. Esto significa que los niños logren estructurar enunciados mas largos, portencien sus habilidades de comprensión y reflexion

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