Los signos de puntuación.

Los signos de puntuación.

Los signos de puntuación son signos gráficos que hacemos aparecer en los escritos para marcar las pausas necesarias que le den el sentido y el significado adecuado.

Al hablar con los demás, se utilizan pausas y cambios en la entonación para darle un sentido particular a lo que se dice. Lo mismo ocurre con la palabra escrita, los signos de puntuación son fundamentales, pues sirven para que el lector entienda con claridad lo que está leyendo

Hay expresiones que aunque estén formadas por las mismas palabras y colocadas en el mismo orden, tienen distintos significados cuando su puntuación es diferente. Cuando cambiamos los signos de puntuación, modificamos la entonación al leer y, por tanto, el sentido de la oración.

Los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, y ordenar las ideas. La puntuación varía según el estilo de escritura.

Los signos de puntuación usados en castellano son:

LA COMA , SIGNOS DE ADMIRACION ¡!

PUNTO Y COMA ; PARENTESIS ( )

EL PUNTO . COMILLAS ‘’ ‘’

DOS PUNTOS : DIARESIS ¨

P.SUSPENSIVOS … GUION -

SIGNOS DE INTERROGACION ¿? RAYA _

LA COMA.

La coma indica una breve pausa en la lectura.

Y se emplea:

1. Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeración, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o.

Ejemplo:

Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses.

2. Para separar dos miembros independientes de una oración, haya o no conjunción, entre ellos.

Ejemplo:

Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de cantar.

3. Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración.

Ejemplo:

Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros.

4. Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase.

Ejemplos:

• Dame eso, es decir, si te parece bien.

• Contestó mal, no obstante, aprobó.

5. El vocativo (palabra que sirve para nombrar al interlocutor) se escribirá seguido de

Coma si va delante de la frase; pondremos coma delante y detrás si va en medio de la frase, si va al final de la frase la coma irá delante.

Ejemplos:

• Camarero, tráiganos otro café.

• No sabes, Juan, cuánto lo siento.

• No me has entendido, Luis.

6. Hay oraciones introducidas por los pronombres relativos (que, cual, quien, cuyo) que sirven para explicar o aclarar. Estas oraciones van entre comas.

Ejemplo:

El más alto, que vestía pantalones vaqueros, nos ayudó a saltar.

EL PUNTO Y COMA.

Representa una pausa y, a diferencia del punto, no indica que termine una oración, sino que separa a dos de sus miembros. Sin embargo, cada vez es más frecuente el uso indistinto del punto y del punto y coma.

Y se emplea:

1. Para separar los diferentes miembros de una oración larga en la que ya hay una o más comas.

Ejemplo:

Visitó muchos países, conoció a mucha gente; sin embargo, jamás habló de ello.

2. En todo período de alguna extensión se pondrá punto y coma antes de las conjugaciones adversativas: mas, pero, aunque, etc. Cuando la cláusula sea corta, bastara una coma antes de la conjugación.

Ejemplos:

• Todo en el amor es triste; más triste y todo es lo mejor que existe.

• Siempre hablábamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero siempre hablábamos.

3. Para separar oraciones cuyo sentido podría confundirse por la proximidad con otras oraciones. Delante de una oración que abarca o resume todo lo expresado en incisos anteriores, ya separados por comas.

Ejemplos:

• Apunta los teléfonos; luego no te acordarás.

• Cuadros, joyas, tapices; todo se quemó.

• Vinieron tíos, primos, hermanos; toda la familia.

EL PUNTO.

Es un signo de puntuación que se utiliza para señalar el final de un texto, ya sea un párrafo o enunciado, además de que también se utiliza en las abreviaturas.

Y se emplea:

1. Al final de un escrito: punto final.

Ejemplo:

• Las escuelas públicas tienen una sobresaturación de la población estudiantil.

A pesar de ello siguen siendo una muy buena opción para muchos padres de familia que no pueden inscribir a sus hijos en escuelas públicas.

2. Al final de una oración, para indicar que lo que precede tiene sentido completo. Se llama punto y seguido cuando se sigue escribiendo sobre el mismo tema en el mismo renglón.

Ejemplo:

• Por fin llegamos a la sierra. Había caído una gran nevada. El puerto de acceso estaba en malas condiciones.

3. El punto y final: Señala el final de un texto o escrito.

Ejemplo:

• Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar.

4. Detrás de las abreviaturas.

Ejemplos:

• etc. (Etcétera)

• Ud. (Usted)

• Srta. (Señorita)

• Dr. (Doctor)

5. Cuando en el diálogo se usen rayas, el punto irá después de la raya. Ejemplo:

• ¿Eso es lo que he de hacer yo? _ dijo Sam_. Y tú ¿qué vas a hacer?

Dos puntos.

Se emplea:

1. Se escribe dos puntos cuando a una o varias oraciones sigue otra que es consecuencia o resumen de lo que antecede.

Ejemplo:

Sólo deseo preguntar una cosa: la verdad de lo ocurrido.

2. Se usa dos puntos para indicar que lo que viene después es una enumeración de lo que se dice en la frase anterior.

Ejemplo:

Los puntos cardinales son cuatro: Norte, Sur, Este y Oeste.

3. Antes de una cita textual.

Ejemplo:

El jefe gritó: "Esto no puede seguir así".

4. En los saludos de las cartas y después de las palabras expone, suplica, declara, etc., de los escritos oficiales.

Ejemplo:

Estimados Señor: Por la presente les informamos...

5. En los diálogos, detrás de los verbos dijo, preguntó, contestó y sus sinónimos.

Ejemplo:

Entonces, el lobo preguntó: - ¿Dónde vas, Caperucita?

PUNTOS SUSPENSIVOS.

Se emplean:

1. Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la finalidad de expresar matices de duda, temor, ironía.

Ejemplos:

• Quizás yo... podría...

• Me gustaría que viniera, pero...

• Me cuesta creerlo, pero... ¡Qué barbaridad!

2. Cuando se interrumpe lo que se está diciendo porque ya se sabe su continuación, sobre todo, en refranes, dichos populares, etc.

Ejemplo:

• Ya lo dice el refrán: "Dime con quién andas..."

• Recitaba aquello de: " ¿No es verdad, ángel de amor...? "

• Aquella fábula dice así: "Por entre unas matas..."

3. Cuando al reproducir un texto, se suprime algún fragmento innecesario. En tal caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o paréntesis (...).

4. Cuando no se completa una enumeración.

Ejemplo:

• Tiene fincas, coches, pisos..., en fin, una verdadera fortuna.

• Margaritas, amapolas, madreselvas... formaban un precioso ramo.

• Lope fue dramaturgo, novelista, poeta...; vamos un genio.

SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y ADMIRACIÓN.

Los signos de interrogación: se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Señalan la entonación interrogativa del hablante.

Y Los signos de admiración: Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de la oración.

Y se emplean:

1. Los signos de interrogación (¿?) y de admiración (¡!) se ponen al principio y al final de la oración que deba llevarlos. Ejemplos:

• ¿Dónde estás?

• ¿Te veré mañana?

• ¡Qué asombro!

• ¡No digas tonterías!

2. Si las oraciones interrogativas o admirativas son varias, breves y seguidas, no hay necesidad de que, exceptuada la primera, empiecen con mayúscula. En el caso de que las preguntas sean varias, breves y seguidas se separarán unas de otras por comas o puntos y comas.

Ejemplo:

• ¿Qué dice?, ¿qué piensa?, ¿qué hace?

• ¿Quién eres?, ¿a dónde vas?, ¿de dónde vienes?

• ¡Cuánto engaño!, ¡cuánta perfidia!, ¡qué imprudencia!

• ¡Ay de mí!, ¡ay de los míos!, ¡ay de mis bienes!

3. Aunque no es muy frecuente, hay cláusulas que son interrogativas y exclamativas a la vez, y en ellas abra que ponerse signo de admiración al principio y de exclamación al final, y viceversa.

Ejemplos:

• ¿Qué persecución es ésta, Dios mío!

• ¿Hasta cuándo durará tanto sufrir, madre mía!

• ¡Que esté negado al hombre saber cuándo será la hora de su muerte?

• ¡Otra vez está roto el cristal?

NOTA: JAMAS SE ESCRIBE PUNTO DESPUES DE LOS SIGNO DE INTERROGACION Y EXCLAMACION.

EL PARÉNTESIS.

Se emplea:

1. Para encerrar oraciones o frases aclaratorias que estén desligadas del sentido de la oración en la que se insertan.

Ejemplo:

• En mi país (no lo digo sin cierta melancolía) encontraba amigos sin buscarlos...

• En su época (la Edad Media) la peste causaba muchas muertes.

2. Para encerrar aclaraciones, como fechas, lugares, etc.

Ejemplo:

• La O.N.U. (Organización de Naciones Unidas) es una...

• Mozart (1756-1791) a los seis años ya era un excelente pianista y violinista.

LAS COMILLAS.

Se emplean:

1. A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje.

Ejemplos:

• Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".

• Nerón exclamó al morir: "¡Qué gran artista pierde el mundo!"

• Y dice el proverbio: "En vientre grueso no cabe espíritu sutil."

2. Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua española.

Ejemplos:

• Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.

• Ha comprado un precioso "bungalow" en la costa alicantina.

• Los "buenos modales" del chiquillo tenían asustado al vecindario.

LA DIÉRESIS.

El uso de la diéresis es preceptivo para indicar que ha de pronunciarse la "u" en las combinaciones güe, güi. Ejemplos:

• Pingüino

• Vergüenza

• Averigüé

• Bilingüe

• cigüeña

EL GUIÓN.

Es una línea horizontal corta.

Y se emplea:

1. Dividir las palabras al final de un renglón.

Ejemplo:

Tiene la oportunidad de suscribirse a nues-

tra revista justamente por la mitad de la can-

tidad estipulada.

2. Indicar un intervalo numérico.

Ejemplos:

• Vicente García (1950-2012).

• Estamos en el curso (2013-2014)

3. Separar los componentes de las palabras que no han llegado a constituirse como un solo elemento de modo definitivo.

Ejemplo:

Teórico-práctico.

LA RAYA.

Es una línea horizontal mayor que la del guión.

Y se emplea:

1. En los diálogos, para introducir las intervenciones de cada personaje.

Ejemplos:

— ¿Y me dices que vienen hoy?

— Sí, eso fue lo que me dijeron.

2. En los diálogos, para separar los comentarios o acotaciones del narrador.

Ejemplos:

— Estoy asustado — Dijo el niño

— ¿Cómo te llamas? — pregunto Antonio

3. Se utiliza la raya seguida de un punto para separar el nombre del autor del texto que le antecede en un texto firmado.

Ejemplo:

… Y asi fue como paso — Pedro Alfonso

NOTA: signos ortográficos para diferenciar EL GUIÒN entre LA RAYA.

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